चाचा नेहरू को याद करते हुए

किसी को अलग से यह बताने की जरूरत नहीं कि स्वतंत्र भारत के प्रथम प्रधानमंत्री पंडित जवाहरलाल नेहरू जितने बड़े राजनेता थे, उतने ही बड़े रचनाकार भी। एक ओर उन्होंने जहां अपने राजनीतिक चिंतन से समाज को सुंदर बनाने का प्रयास किया, वहीं दूसरी ओर 'मेरी कहानी', 'हिन्दुस्तान की कहानी' तथा 'विश्व इतिहास की झलक' और 'पिता के पत्र पुत्री के नाम' जैसी महत्त्वपूर्ण कृतियों से अपनी रचनात्मक प्रतिभा की भी धाक जमायी। 'हिन्दुस्तान की कहानी' विश्व साहित्य की अत्यंत ही प्रसिद्ध और लोकप्रिय पुस्तकों में से एक है। यह किताब नेहरू जी ने अहमदनगर किले के जेलखानों में अप्रैल से सितंबर 1944 के पांच महीनों में लिखी थी। जेल की तंग दीवारों के बीच कैद होने पर भी पंडित जी इस पुस्तक में ‘भारत की खोज’ की अनंत और दुर्धर्ष यात्रा पर निकल पड़ते हैं। इतिहास के विविध दौरों से परिचय कराते हुए वह इसे आधुनिक काल और उसकी बहुमुखी समस्याओं तक ले जाते हैं और फिर भविष्य की झांकी दिखाकर हमें खुद सोचने-समझने को प्रेरित करते हैं। नेहरू जी की दूसरी महत्त्वपूर्ण पुस्तक 'मेरी कहानी' (सस्ता साहित्य मंडल ने हिंदी में आत्मकथा इसी नाम से प्रकाशित की है) भी जून 1934 से फरवरी 1934 के बीच जेल ही में लिखी गई और 'विश्व इतिहास की झलक' जेल से लिखे पत्रों का एक शानदार संकलन है। जेल ही से लिखे पत्रों का एक छोटा किंतु अतुलनीय महत्त्व का संकलन 'लेटर्स फ्रॉम ए फादर टू हिज डॉटर' है जिसका हिन्दी तर्जुमा नरेन्द्रदेव के विशेष आग्रह पर प्रेमचंद ने 'पिता के पत्र पुत्री के नाम' शीर्षक से किया है। इस संकलन के पत्र नेहरू, इंदिरा को तब लिखे थे जब वह मात्र नौ-दस वर्ष की बालिका थी। इन पत्रों के माध्यम से नेहरू जो विषय/प्रश्न उठाते हैं वे बड़े ही गंभीर हैं। अपनी इतिहास-दृष्टि विकसित करने व नेहरू की इतिहास-दृष्टि को समझने के लिए यह पुस्तक अवश्य पढ़ी जानी चाहिए। नेहरू ने बताया था कि इतिहास के तथ्य महज तथ्य नहीं होते, कई दफा वे अपने आप में मुकम्मल इतिहास होते हैं। बताया था कि कैसे नदी किनारे बिखरे गोल लाल-काले पत्थर पहाड़ का अभिन्न हिस्सा हैं अथवा स्वयं पहाड़ हैं। पहाड़ के टूटने, नदी के जल प्रवाह तथा अपरदन के अन्य अनेक कारणों को जाने समझे बगैर नदी किनारे मिले गोल पत्थर को पूरी तरह से समझने का दावा नहीं किया जा सकता। वैसे ये पत्थर अपनी विकास यात्रा की पूरी कहानी अपने साथ लिए चलते हैं, लेकिन जिसे इस कहानी में रुचि नहीं है या जिसमें अव्यक्त को पकड़ने की क्षमता नहीं है, नदी किनारे पड़े उस निठल्ले और बेजान पत्थर को उसके समूचे इतिहास से काट कर देखेगा। इतिहास दृष्टि से हीन व्यक्ति इतिहास के तथ्य को समग्रता में समझने का दावा नहीं कर सकता। एक अन्य पत्र में जॉन ऑफ आर्क के हवाले से बताया है कि असामान्य परिस्थिति में अत्यंत सामान्य बात भी असाधारण महत्त्व की हो जाती है। इन पत्रों में नेहरू मुझे एक विनोदप्रिय पिता/लेखक लगते हैं। इंदु को बताते हैं कि 'बंदर हमारे पूर्वज हैं', प्रमाण कि 'आज भी हम कभी-कभी बंदरों जैसा व्यवहार करते हैं'! कहना अनावश्यक है कि 'पिता के पत्र पुत्री के नाम' मेरी प्रिय पुस्तक है। छः माह के भीतर अगर इसे पुनः पढ़ न लूं तो कुछ खाली-सा लगता है। अगर मेरा कहा चलता तो 5वीं से एम. ए. तक के छात्रों के लिए इसे अनिवार्य कर देता। इन तथ्यों से दो बात खुलकर सामने आती हैं-पहली यह कि एक राजनेता के अंदर बहुत बड़ा और एक अत्यंत ही सौम्य लेखक छिपा था, जो अवकाश पाते ही अभिव्यक्ति के लिए बेचैन हो उठता था, और दूसरी, कि अपने राजनैतिक जीवन में वे इतने अधिक सक्रिय थे कि लेखक बेचारा टुकुर-टुकुर मुंह ताकता रह जाता था। कहना होगा कि नेहरू की लगभग तमाम रचनाएं जेल के कठिन जीवन के बीच की हैं, लेकिन मजे की बात तो यह है कि जेल के वातावरण की उदासी उनकी रचनाओं को छू तक नहीं सकी। अलबत्ता उन्हें जेल की तंग दीवारों और कठोर अनुशासन वाले माहौल में भी पहाड़ और चांद की याद बराबर सताती है। यह बात नेहरू का एक असाधारण लेखक होना साबित करती है। फिर उनकी रचना की भाषा भी अत्यंत काव्यमयी है। उनका गद्य कविता-सा आनंद लेते हुए पढ़ा जा सकता है। ऐसी रचनाशीलता और लयात्मकता विश्व-गद्य-साहित्य में भी दुर्लभ ही है। नेहरू का साहित्यिक अंतर्मन आजीवन बड़ी बेचैनी से अंधेरे के खिलाफ रोशनी की तलाश करता है। फलतः स्वतंत्र भारत में, 1954 ई. में संगीत नाटक अकादमी, साहित्य अकादमी और ललित कला अकादमी के रूप में नेहरू की तीन मानस-पुत्रियों का जन्म हुआ। इन अकादमियों की स्थापना के पीछे नेहरू के दो विचार (सदिच्छा) महत्त्वपूर्ण ढंग से काम कर रहे थे। प्रथम कोटि के विचार स्वयं नेहरू के शब्दों में, ‘भारतीय साहित्य के विकास के लिए कार्य करनेवाली एक राष्ट्रीय संस्था जिसका उद्येश्य होगा ऊँचे साहित्यिक मूल्य कायम करना, सभी भारतीय भाषाओं में जो साहित्यिक कार्य हो रहे हैं, उन्हें आगे बढ़ाना और उसमें मेल पैदा करना और इस प्रकार से देश की एकता को सुदृढ़ करना।’ दूसरा विचार मानवीय मूल्यों से ज्यादा प्रेरित लगता है। उन्हें भारतीय लेखक की आर्थिक विपन्नता और उससे उत्पन्न मानसिक दासता की पूरी कल्पना थी। इसी कारण से उन्होंने संसद में कई लेखकों को नामित भी किया था। कांग्रेस पार्टी का सदस्य न होते हुए भी कई दार्शनिकों, बौद्धिकों और अर्थशास्त्रियों को अपने मंत्रिमंडल और राष्ट्र-रचना के दूसरे प्रमुख कार्यों में स्थान दिया। इतना ही नहीं, जवाहरलाल नेहरू अपने निजी फंड से आर्थिक दृष्टि से कमजोर या बीमार और साधनहीन कलाकारों-साहित्यकारों को नियमित मासिक सहायता-राशि भेजते थे। डा. प्रभाकर माचवे ने ऐसे लेखकों की एक विस्तृत सूची बनायी है, जिनमें काजी नजरूल इसलाम और एम. एन. राय तक शामिल हैं। कला अकादमियों की स्थापना नेहरू की लेखकीय प्रतिबद्धता को भी प्रमाणित करती है। जिस समय भारत में नया संविधान लागू होकर सन् 1952 में सार्वजनिक चुनाव होनेवाला था उन्हीं दिनों कांगेस की ओर से तैयार किये गये घोषणा-पत्र के प्रारूप में साहित्य, कला, संगीत तथा नाटक आदि सभी ललित विषयों का उन्नयन एवं विकास करने की चर्चा अत्यंत महत्त्वपूर्ण शब्दावली में की थी। चुनाव-घोषणा-पत्र का यह प्रारूप गहन विचार-विमर्श के बाद स्वीकृत हुआ और कांग्रेस इसी आधार पर चुनाव भी लड़ी। आज का कोई प्रधानमंत्री या राजनीतिक दल ऐसे सवाल को आधार बनाकर चुनाव के मैदान में आयेगा, सोचा तक नहीं जा सकता। नेहरू जैसा कोई सच्चा और प्रतिबद्ध लेखक ही ऐसा कर सकने की हिम्मत प्रदर्शित कर सकता है। जिस समय अकादमी की ओर से दस भारतीय भाषाओं की चुनी हुई दस-दस कविताओं का देवनागरी लिप्यांतर और उनका हिंदी अनुवाद भारतीय कविता 1953 नाम से प्रकाशित किया जा रहा था, नेहरू जी उसकी भूमिका तैयार करने में जी-जान से लगे हुए थे। अज्ञेय की 'प्रिजन डेज एंड अदर पोएम्स', बच्चन की 'हाउस ऑफ वाईन' तथा दिनकर की चर्चित एवं बृहदाकार पुस्तक 'संस्कृति के चार अध्याय' की भूमिका भी उन्हीं दिनों, और नेहरू ही ने तैयार की थी। ‘संस्कृति के चार अध्याय’ पुस्तक के लिए लेखक को साहित्य अकादमी पुरस्कार प्रदान करते हुए नेहरू जी ने विनोदपूर्वक कहा, 'इसमें आधा मेरा है’। ‘पूरा आपही का है’-राष्ट्रकवि ने तुरंत उत्तर दिया और दोनों महापुरुष हंसने लगे। याद रखने की है कि 'बांगला साहित्य का इतिहास' पुस्तक भी नेहरू द्वारा ही लिखित विचारोत्तेजक भूमिका के साथ प्रकाशित हुई थी। नेहरू के बाद किसी भारतीय प्रधानमंत्री ने इतनी पुस्तकों की भूमिका लिखी हो, मुझे नहीं मालूम। साहित्य अकादमी का लक्ष्य सभी भारतीय भाषाओं को विकसित करना और उनमें पारस्परिक सहयोग की भावना को प्रोत्साहित करना था। नेहरु की बहुत ही स्पष्ट राय थी कि हम जितना ही अधिक दूसरी भाषाओं को जानेंगे और समझेंगे, उतना ही अधिक अपनी भाषा का भी मर्म समझ सकेंगे। आज हमें मालूम है कि किसी भी भाषा का विकास दूसरी किसी भी भाषा के सहयोग से ही संभव है। एक भाषा के बढ़ने से दूसरी को भी फायदा पहुंचेगा। उनका आपसी संबंध मुकाबले का नहीं बल्कि सहयोग का होना चाहिए। दूसरे की तरक्की से खुश होना चाहिए, क्योंकि उसका नतीजा अन्ततः अपनी तरक्की होगा। नेहरू ने हमें विस्तृत हवाला देकर बताया कि यूरोप में जब नये साहित्य (अंग्रेजी, फ्रेंच, जर्मन, इटालियन) बढ़े, तब साथ-साथ बढ़े, एक-दूसरे को दबाकर या मुकाबला करके नहीं। वे जोर देकर कहते थे कि भारत का जो भी व्यक्ति शिक्षित है या होने का दावा करता है, उसे अपनी भाषा के अलावा दूसरी भाषाओं का भी कुछ ज्ञान होना चाहिए। विभिन्न भाषाओं में लिखे गये श्रेष्ठ और सुप्रसिद्ध रचनाओं का ज्ञान तो होना ही चाहिए। नेहरू की भाषा-विकास की समझ बिल्कुल स्पष्ट थी। इसीलिए वे हिंदी के विकास को लेकर चिंतित तो होते थे, किंतु किसी दूसरी किसी भाषा की शर्त पर नहीं। यहां तक कि क्षेत्रीय अथवा प्रांतीय भाषाओं तक के स्वतंत्र अस्तित्व को वे राजी-खुशी स्वीकार करते थे। उनका यह मानना कितना वैज्ञानिक और व्यावहारिक था कि हर प्रांत के लिए वहां की बोली जानेवाली भाषा ही प्रथम प्राथमिकता है। हिंदी या हिंदुस्तानी राष्ट्रभाषा अवश्य है और होनी भी चाहिए, लेकिन वह प्रांतीय भाषा के पीछे ही आ सकती है। जहां तक बच्चों की शिक्षा का सवाल है, वे ठीक-ठीक गांधीजी की तरह, मातृभाषा में ही दिये जाने के पक्षधर थे। दूसरे प्रांतों में निवास करनेवाले बच्चों को भी वे उनकी मातृभाषा ही में शिक्षा प्रदान किये जाने के हिमायती थे। मसलन, अगर कलकत्ते में तमिल बोलनेवाले काफी लोग रहते हैं तो उनको यह अधिकार होना चाहिए कि स्कूलों में तमिल द्वारा ही पढ़ाई हो। संसद में नेहरू जी द्वारा भाषण किये जाने की परिपाटी यह थी कि वे जिस विषय पर बोलनेवाले होते, उस विषय पर अंतिम वक्ता जिस भाषा में बोलता, उसी भाषा में वे जवाब देते। कहना न होगा कि पूर्व प्रधानमंत्री श्री अटल बिहारी वाजपेयी ने विदेश नीति पर कभी संसद में चर्चा की थी, तो उनके तर्कों का जवाब एवं खंडन नेहरू जी ने हिंदी ही में प्रस्तुत किया था। राज्यसभा में संभवतः हिंदू कोड बिल पर तारकेश्वर पांडे के तर्कों का जवाब देने के लिए भी नेहरू ने हिंदी भाषा को ही हथियार/माध्यम बनाया था। हिंदी के उत्थान की बात करनेवाली राजनीतिक पार्टियों (इसमें भारत की वामपंथी पार्टियां तक शामिल हैं) की भाषा-नीति की वर्तमान दशा से तुलना करने पर नेहरू की भूमिका एवं उनका हिंदी-प्रेम ज्यादा आसानी से समझ में आ सकता है। भारतीय राष्ट्रवाद के दौर में एक समय आया जब हिंदी एवं उर्दू शब्दों के प्रयोग में फर्क महसूस किया जाने लगा। नेहरु की दृष्टि में यह फर्क उस राष्ट्रीय जागृति का प्रतिबिंब था जो हिंदुओं एवं मुसलमानों में पैदा हो रही थी। हिंदुओं ने परिष्कृत/संस्कृतनिष्ठ हिंदी और देवनागरी लिपि पर जोर दिया और मुसलमानों ने उर्दू के बहाने अरबी-फारसी पर। आरंभ में हिंदुओं की राष्ट्रीयता का स्वरूप हिंदू राष्ट्रीयता ही था। इसलिए प्रारंभिक काल में ऐसा कुछ घटना नेहरू के लिए ‘परिस्थितिजन्य’ था। कुछ दिनों बाद मुसलमानों में भी धीरे-धीरे जागृति पैदा हुई। उनकी भी आरंभिक राष्ट्रीयता का स्वरूप मुस्लिम राष्ट्रीयता ही रहा। दुर्भाग्यवश, हिंदी हिंदुओं की एवं उर्दू मुसलमानों की भाषा के रूप में प्रचारित-प्रसारित हुई। नेहरू के लिए हिंदी-उर्दू का यह भेद भाषागत न होकर महज राजनीतिक है। उनके लिए दोनों का आधार एक है, व्याकरण भी एक है। वास्तव में दोनों का उद्गम भी एक ही है। उर्दू की लिपि को छोड़कर यदि हम केवल भाषा के लिहाज से विचार करें तो मालूम होगा कि उर्दू हिंदुस्तान के बाहर कहीं भी बोली नहीं जाती है। हां, उत्तरी भारत के बहुत-से हिंदुओं के घरों में वह अवश्य बोली जाती है। हिंदी-उर्दू के आपसी सहयोग को नेहरू जी विकास के लिए आवश्यक समझते थे। हिंदी या उर्दू में किसी भी एक की शब्द-संपदा को नष्ट करके कभी भी हम अपनी भाषा को समृद्ध नहीं कर पायेंगे। नेहरु के लिए, ‘यदि हिंदी का विकास होता है तो उर्दू का भी होता है और यदि उर्दू का होता है तो निस्संदेह हिंदी का भी।’ वे तो यहां तक चाहते थे कि हिंदी और उर्दू अपने में विदेशी भाषाओं तक के शब्दों एवं विचारों को शामिल कर ले और उन्हें अपना बना ले। ऐसे शब्दों के लिए जो आमतौर पर अंग्रेजी, फ्रेंच और अन्य विदेशी भाषाओं में बोले जाने लगे हैं, संस्कृत या फारसी के शब्द गढ़ना ठीक नहीं है। लेकिन आज नेहरू की सदिच्छाओं एवं स्वयं भाषा की प्रकृति के ठीक विपरीत हो रहा है। हम विदेशी शब्दों को तो धड़ल्ले से अपनाते चले जा रहे हैं, लेकिन हिंदी और उर्दू दोनों ही भाषाओं के बोलनेवाले लोग एक-दूसरे के शब्दों से परहेज बरत रहे हैं। आकाशवाणी एवं दूरदर्शन तक से प्रसारित होनेवाले समाचार-बुलेटिनों में इसका प्रभाव लक्षित होता है। नेहरू अक्सर यात्रा रेलगाड़ी में ही करते। यात्रा के दौरान जरूरी सामानों में किताबों से भरा एक भारी-भरकम बक्सा अवश्य होता। रेलगाड़ी की यात्रा के पीछे मूल भावना यह थी कि हिंदुस्तान में एक छोर से दूसरे छोर तक जाने में चार-पांच दिनों का जो एकांत और अवकाश मिलेगा, उसमें कम-से-कम किताबों को उलट-पलट सकेंगे। आज के लेखकों (इसमें जनवादी संगठनों के ‘नामवर’ लेखक तक शामिल हैं) को, जो किसी जलसे में जाने से पहले हवाई जहाज का टिकट और एक बड़ी राशि का चेक अपने नाम करवा लेते हैं, सबक लेनी चाहिए। हिंदी पत्रकारिता और नेहरू की भविष्यवाणी कभी जवाहरलाल नेहरू अपने पुराने मित्र शिवप्रसाद गुप्त से मिलने बनारस आए थे। यहाँ उन्हें स्थानीय साहित्यकारों के साथ बातचीत करने का मौका मिला। उस बातचीत में नेहरू ने 'क्लिष्ट' और 'आलंकारिक' भाषा के प्रयोग की आलोचना करते हुए कहा कि 'थोड़े-से लोगों के काम में आनेवाली दरबारी शैली अब छोड़ देनी चाहिए और हिंदी लेखकों को यह कोशिश करनी चाहिए कि वे हिंदुस्तान की आम जनता के लिए लिखें और ऐसी भाषा में लिखें जिसे लोग समझ सकें।' साथ यह भी कहा कि 'हिंदी के लेखक पश्चिमी विचारों या साहित्य का अध्ययन करें तो उससे उन्हें बड़ा लाभ होगा।' (नेहरू, आत्मकथा, सस्ता साहित्य मंडल, 1988, पृष्ठ 636) बस क्या था, हिंदी अखबारों ने नेहरू पर हमले कर दिए। नेहरू के लिए हिंदी अखबारों की यह हरकत 'आँख खोलनेवाली' थी। इस घटना से नेहरू को पता चला कि 'हिंदी के साहित्यिक और पत्रकार कितने ज्यादा तुनकमिजाज हैं', और यह भी कि 'वे अपने शुभचिंतक मित्र की सद्भावनापूर्ण आलोचना भी सुनने को तैयार नहीं हैं।' (वही, पृष्ठ 637) नेहरू अब मान बैठे थे कि 'आत्म-आलोचना की हिंदी में पूरी कमी है, और आलोचना का स्टैंडर्ड बहुत ही नीचा है।' (वही) अपनी इस समझ के आधार पर उन्होंने हिंदी अखबारों के बारे में भविष्यवाणी की थी कि 'किसी दिन देश में हिंदी अखबार एक जबरदस्त ताकत बन जाएंगे; लेकिन जबतक हिंदी के लेखक और पत्रकार पुरानी रूढ़ियों व बंधनों से अपने-आपको बाहर नहीं निकालेंगे और आम जनता के लिए लिखना न सीखेंगे तबतक उनकी अधिक उन्नति न हो सकेगी।' (वही) नेहरू, अफवाह और इतिहास हमारे महापुरुष जितना इतिहास की किताबों में हैं, अफवाहों में उससे तनिक कम नहीं हैं। नेहरू भी इन अफवाहों से अप्रभावित नहीं हैं। जब मैं छोटा था तो अक्सर लोगों के मुख से सुनता था कि नेहरू के कपड़े पेरिस से धुलकर आते थे। तब मेरा बालसुलभ ज्ञान इसका काट नहीं जानता था बल्कि एक स्थापित तथ्य की तरह इसे मानकर चलता था। नतीजतन मेरी किशोरावस्था नेहरू की आलोचना, बल्कि कहिए कि लानत-मलामत के साथ जवान हुई। कॉलेज में जब नेहरू के बारे में पढ़ा तो सही जानकारी मिली। नेहरू को स्वयं इस अफवाह की जड़ काटनी पड़ी। इस बात से आप अंदाजा लगा सकते हैं कि अफवाह की जड़ कितनी गहरी पैस चुकी थी। हालांकि आज भी इसकी हरियाली कुछ कम नहीं हुई है। सन 2000 के आसपास की बात है जब मैं एकलव्य एड्यूकेशनल कॉम्प्लेक्स (पब्लिक स्कूल जो इसी माह बंद हुआ) में पढ़ाया करता था। पंकज कुमार वहां अंग्रेजी विषय के शिक्षक हुआ करते थे। उनसे हमारी कई चीजों पर बात होती। हम भारतीयों की एक विचित्र गड़बड़ी है कि बात चाहे किसी भी विषय पर शुरू हुई हो, समाप्ति गांधी-नेहरू से ही होगी। मैं अक्सर नेहरू के पक्ष में बोलता और वे विपक्ष में बल्कि कई बार तो स्थिति भयानक हो जाती जब वे नेहरू के कई स्त्रियों के साथ यौन संबंध स्थापित करते हुए चरित्रहनन तक शुरू कर देते। मेरी असहमति से वे गुस्से में आ जाते और कहते, 'मैं तो नेहरू की धज्जी उड़ा दूंगा।' वे इस पूरी बातचीत में क्लेमा कैथरीन का एडविना और नेहरू उपन्यास को प्रमाण के बतौर प्रस्तुत करते। तबतक वह किताब अपठित थी। डरते-डरते मैंने वह किताब उनसे पढ़ने को ली। पढ़ा तो पाया कि एडविना और नेहरू जैसा 'प्रेम' तो उस किताब के लगभग सारे पात्र कर रहे हैं, चाहे वे गांधी, जिन्ना, सरोजिनी नायडू हों या और कोई। औपनिवेशिक दिनों में जो अंग्रेज भारत आते थे, अधिकतर की आर्थिक, सांस्कृतिक स्थिति अच्छी नहीं होती थी। वे मूलतः क्लर्क थे। हां, भारत में रहकर उनकी स्थिति अवश्य बदल जाती थी। नेहरू की हैसियत बीस पड़ती थी। पूरे शहर में अकेला उनका घर था जिसके अंदर स्विमिंग पुल था जिसमें अंग्रेज और भारतीय स्नान करने आते थे। तेजबहादुर सप्रू को पुल में उतरते डर लगता था इसलिए किनारे ही हाथ-पाँव मारते थे। इंग्लैंड में पढ़ते हुए नेहरू खर्चीले अवश्य थे, किन्तु इनके बारे में कई तरह के दुष्प्रचार थे। पैरिस से कपड़े धुलवाने की बात दुष्प्रचार ही थी। नेहरू जब कांग्रेस में काम करने लगे तो इनके पास आय का कोई स्रोत नहीं था और कांग्रेस के काम के लिए पिता से पैसे ले नहीं सकते थे। नेहरू इस बात को लेकर काफी परेशान रहे तो गांधी ने कहा कि आपको एक नियत राशि कांग्रेस से लेनी चाहिए। (बापू के पत्र कुछ पुरानी चिट्ठियां में संकलित) नेहरू समेत तब के नेताओं के साथ इस तरह के संकट भी उपस्थित होते थे, इस बात की समझ आज के नेताओं की शैली से नहीं हो सकती। जो लोग नेहरू की आर्थिक हैसियत का अंदाजा लगाना चाहते हैं, वे सी आर दास की कमाई से लगा लें। डुमराँव के जमींदार का केस लड़ने सी आर दास आए थे। उनकी फीस में डेढ़ हजार रुपये रोजाना, जूनियर वकील की फीस तथा रोज का खर्च। अर्थात होटल में ठहरना, खाना-पीना तथा अन्य व्यय। मोतीलाल नेहरू भी इस केस के सिलसिले में 1920 में आरा आये थे। यहाँ से जवाहर को लिखे मोतीलाल के कई पत्र 'कुछ पुरानी चिट्ठियां' (सस्ता साहित्य मंडल) में संकलित हैं। जब ढेला खाने से बचे नेहरू! नेहरू से जुड़ा एक किस्सा है। इसे मैं अपने गांव में बचपन में सुना करता था। देश-विभाजन के दिनों की बात है। भड़क उठे साम्प्रदायिक दंगों को रोकने के लिए नेहरू गाँव-गाँव का दौरा कर रहे थे। उन्हें हमारे गांव के निकटतम रेलवे स्टेशन नादौल भी आना था। हमारे गांव से कई लोग नेहरू को देखने गये थे। कुछ लोग नेहरू की नीतियों से खिन्न भी थे। उन्हीं में कमता सिंह नाम के एक व्यक्ति, जो तनिक जादू-टोना भी किया करते थे, गांव से ही एक ढेला लेकर गये थे। ग्रामवासियों से उन्होंने कह रखा था कि इसी ढेले से वे दूर से ही नेहरू पर प्रहार करेंगे। किंतु ऐन मौके पर उस जादूगर का ढेला हाथ से छूटकर नीचे गिर गया और नेहरू को मारने की मुराद पूरी न हो सकी। जैसा कि किस्सा है, 'नेहरू ने उन महाशय का हाथ बांध दिया था।'

शत्रु की छाया से लड़ते रहे लोहिया

संयोग ऐसा हुआ कि मित्र कुमार मुकुल की लोहिया वाली किताब कई बार हाथ लगी और फिर दूर चली गई जिससे आद्योपांत पढ़ा जाना संभव न हो सका था। आज फिर उसे पढ़ने हेतु निकाला। आदतवश फ्लैप ही से पढ़ना शुरू किया। कुमार मुकुल लिखते हैं-''लोहिया की मुख्य स्थापना पूंजीवादी देशों के मजदूरों और औपनिवेशिक मजदूरों की स्थिति में अंतर को लेकर है। लोहिया की इस स्थापना से गुजरने के बाद 'दुनिया के मजदूरो एक हो' का नारा भावनात्मक लगने लगता है।'' अव्वल तो यह कि कुमार मुकुल जिसे लोहिया की 'मुख्य स्थापना' बताते हैं उस पर स्वयं मार्क्स काफी कुछ लिख चुके थे। बाद में उसे लेनिन ने भी 'अपडेट' किया। इसी 'ज्ञान' का नतीजा था कि लेनिन समाजवादी क्रांति को औपनिवेशिक देशों में चल रहे मुक्ति-संघर्ष से जोड़कर देखते थे। 'दुनिया के मजदूरो एक हो' का नारा न मार्क्स के ज़माने में 'भावनात्मक' था न आज है। यह ऐसा निष्कर्ष है जिसका अब तक का सबसे विकसित, वैज्ञानिक और समृद्ध तर्कशास्त्र है.

राममनोहर लोहिया में शुरू ही से मार्क्सवाद-विरोध का स्वर रहा है। इसका मुख्य कारण उन पर प्रोफेसर बर्नर सोम्बार्ट का प्रभाव है जिनकी छत्रछाया में उन्होंने बर्लिन में अध्ययन और शोधकार्य किया था। (गिरीश मिश्र, रामविलास शर्मा की बृहत्रयी का 'लोहिया कांड', आलोचना, अप्रैल-जून 2001, पृष्ठ 137) प्रोफेसर सोम्बार्ट अपने समय के प्रख्यात अर्थशास्त्री-समाजशास्त्री थे। उन्होंने अपना बौद्धिक जीवन एक मार्क्सवादी के रूप में शुरू किया परंतु अंत हिटलर-समर्थक नेशनल सोशलिस्ट के रूप में किया। इसीलिए आर्थर मित्ज़मैन ने उन्हें 'वेदर कॉक' कहकर पुकारा। 19वीं सदी के अंतिम वर्षों से ही सोम्बार्ट का वैज्ञानिक समाजवाद में विश्वास खत्म हो गया और उन्होंने मान लिया कि औद्योगिक सभ्यता प्रगति की एजेंट नहीं है इसलिए उसकी आवश्यकता नहीं है। राममनोहर लोहिया के चिंतन पर इन विचारों का असर स्पष्ट परिलक्षित होता है। उनका जयप्रकाश नारायण और आचार्य नरेन्द्र देव की तरह समाजवाद के प्रति कभी कोई आकर्षण नहीं रहा और न ही उन्होंने नेहरु द्वारा आजादी के पूर्व और बाद भारत के औद्योगिकीकरण पर दिए गए जोर का समर्थन किया। (गिरीश मिश्र, पृष्ठ 137)

1933 के आसपास की बात है। जो लोग जेलों में मार्क्सवादी साहित्य के सम्पर्क में आए उनमें अशोक मेहता, अच्युत पटवर्द्धन और मीनू मसानी के साथ लोहिया भी थे। इन लोगों का ख्याल हुआ कि किसानों और मजदूरों के संगठन के बारे में कांग्रेस का 'ओरिएंटेशन' होना चाहिए। उस वक्त जवाहरलाल नेहरू का विदर इंडिया निकला था। जवाहरलाल जी ने यह कहा कि कांग्रेस को अगर अपने राष्ट्रीय आंदोलन के लक्ष्य को पूरा करना है तो, 'इट शुड बेस इटसेल्फ ऑन वर्कर्स एण्ड पीजेन्ट्स'। यह नेहरू और उन नेताओं की समझदारी थी जो कम्युनिस्ट साहित्य के सम्पर्क में आए थे। (किशोरी प्रसन्न सिंह, राह की खोज में, अन्वेषा प्रकाशन, पृष्ठ 28)

1934 के दिनों में जयप्रकाश जी सोशलिस्ट-कम्युनिस्ट एकता के लिए चिंतित रहा करते थे। 1939 में कांग्रेस के त्रिपुरी अधिवेशन के समय की घटना है कि जयप्रकाश जी ने डॉक्टर लोहिया से कहा कि 'यह कागज कम्युनिस्ट पार्टी के दफ्तर में दे आओ'। इस पर लोहिया ने उत्तर दिया, 'मैं कम्युनिस्टों के दफ्तर में तो नहीं ही जाऊंगा'। इस पर जयप्रकाश जी ने फाइल लोहिया की देह पर फेंकते हुए कहा, 'डैम इट। तुम कम्युनिस्टों को अछूत समझते हो और देश में समाजवाद की स्थापना करना चाहते हो?' (किशोरी प्रसन्न सिंह, पूर्वोद्धृत, पृष्ठ 193) बाद के अपने एक भाषण में जयप्रकाश नारायण ने भी लोहिया वाला स्टैंड लिया। कहा कि 'कम्युनिस्टों के साथ मित्रता का अर्थ अपने को धृतराष्ट्र-आलिंगन में देना है।' (वही) लोहिया को मार्क्सवादियों के साथ संयुक्त मोर्चा बनाने की जो मित्र भूमिका निभानी चाहिए थी, दुर्भाग्य से वह संयुक्त मोर्चा नहीं बन पाया। जो लोहिया के साथ जुड़े हुए चिंतक थे उन्होंने मार्क्सवाद पर सबसे ज्यादा आक्रमण किया और यह दुर्भाग्यपूर्ण है। (आलोकधन्वा, पाखी, मई 2014, पृष्ठ 9)

1938 के अगस्त-सितंबर महीने में यूरोप की घटनाएं युद्ध की ओर संकेत करने लगी थीं। यूरोप की घटनाओं पर कांग्रेस-सोशलिस्ट पार्टी में बहस छिड़ी हुई थी। चेकोस्लोवाकिया पर जब संकट आया, म्यूनिख समझौते के सवाल को लेकर कांग्रेस-सोशलिस्ट पार्टी के कुछ जवाबदेह नेता युद्ध के खतरे की जवाबदेही सोवियत की नीतियों पर थोप रहे थे। किशोरी प्रसन्न सिंह जैसे कुछ नेता ठीक इसके उलट सोवियत की नीतियों का समर्थन करते हुए युद्ध के खतरे के लिए जवाबदेह और दोषी ब्रिटिश साम्राज्यवादियों को बता रहे थे। (किशोरी प्रसन्न सिंह, पूर्वोद्धृत, पृष्ठ 165) इस टकराव के कारण पार्टी के चार बड़े नेता डॉक्टर राममनोहर लोहिया, मीनू मसानी, अशोक मेहता और अच्युत पटवर्द्धन पार्टी से अलग हो गये, पर जयप्रकाश नारायण के हस्तक्षेप पर फिर वापस हुए। (वही, पृष्ठ 165-66)

'1957 के बाद जब कम्युनिस्ट पार्टी का वर्चस्व बढ़ने लगा, और थोड़े दिनों तक कम्युनिस्ट और सोशलिस्ट पार्टियों में टक्कर के बाद सोशलिस्ट पार्टी का प्रभाव घटने लगा तो जयप्रकाश जैसे सोशलिस्ट नेता कहने लगे कि हम जनसंघ के साथ मिलकर कम्युनिस्टों से लड़ेंगे। जयप्रकाश नारायण, डॉक्टर राममनोहर लोहिया ये सारे जो सोशलिस्ट नेता थे, वे कहते थे कि बिना जनसंघ से मिले हम कम्युनिस्टों का मुकाबला नहीं कर सकते।' (इन्द्रदीप सिन्हा, 'क्या रही कम्युनिस्ट पार्टी में फूट की पृष्ठभूमि?' कम्युनिस्ट संदेश, वर्ष 30, अंक 11-12,

मिथक और किंवदंती

लोहिया की गहरी दिलचस्पी हिन्दू मिथकों के अध्ययन और पुनर्व्याख्या में थी। उन्होंने दो पौराणिक ऋषियों-वशिष्ठ और विश्वामित्र को नये नजरिए से देखने की कोशिश की। 'वशिष्ठ को हिन्दू समाज में यथास्थिति और गतिहीनता का प्रतीक बतलाया जबकि विश्वामित्र को परिवर्तन और नीचे से ऊपर की ओर गतिशीलता का प्रतीक कहा।' (गिरीश मिश्र/ब्रजकुमार पांडेय, 'संस्कृतिसम्बन्धी लोहिया के विचार', कसौटी : नौ, पृष्ठ 44) लोहिया की इस व्याख्या से स्पष्ट है कि 'वे जातिप्रथा को चुनौती नहीं देते और न ही उसके औचित्य को नकारते हैं बल्कि वे विश्वामित्र को प्रगतिशील बतला उसके चौखटे में ही ऊपर की ओर उठ अपनी स्थिति सुधारने के लिए अप्रत्यक्ष रूप से प्रोत्साहित करते हैं। लगता है, उन पर बिहार और उत्तर प्रदेश में पिछली शताब्दी के दौरान छोटी जातियों द्वारा जनेऊ धारण कर और कर्मकांड अपनाकर क्षत्रिय या ब्राह्मण घोषित करने की मुहिम का जबर्दस्त असर था।' (वही, पृष्ठ 45) अकारण नहीं है कि डॉक्टर लोहिया ने, बाद में आकर जबसे नेहरू, जयप्रकाश जी से उनका टकराव हुआ, आर्थिक को छोड़ दिया, उन्होंने जाति को ही रखा। (भोगेन्द्र झा, क्रांतियोग, मातृभाषा प्रकाशन, दरभंगा, 2002, पृष्ठ 171) 'लोहिया के साथ मुश्किल थी कि उन्होंने अपनी मान्यताओं से अलग होकर समझने की कोशिश नहीं की। उन्होंने वर्णों को ज्यादा समझा, जातियों को ज्यादा समझा।' (आलोकधन्वा, पाखी, मई 2014, पृष्ठ 9) किन्तु जो हाथ दमन करता है, वह हाथ किसी जाति का नहीं है, वह हाथ केवल पूंजीवाद का है- इसे समझने में लोहिया असफल रहे। वे चीजों को मार्क्सवादी तरीके से न तो समझते थे, न समझना चाहते थे।

लोहिया का विश्लेषण राजनीतिक ज्यादा है, ऐतिहासिक बहुत ही कम, न के बराबर। राम, कृष्ण और शिव से संबंधित मिथकों और किंवदंतियों में इतिहास के प्रत्येक कालखंड में कुछ नया जुड़ता रहा है। इसकी व्याख्या काल-सापेक्ष व ऐतिहासिक संदर्भ ही में उचित है। यद्यपि ऐसा करना काफी मुश्किल है क्योंकि इनका कोई एक 'टेक्स्ट' नहीं है बल्कि 'टेक्स्ट्स' हैं। अतः कहना होगा कि मिथकों और किंवदंतियों की व्याख्या-पुनर्व्याख्या में लोहिया को थोड़ी सावधानी बरतनी थी।

लोहिया, अज्ञेय और दिनमान

27 फरवरी 1965 के अंक में लोहिया की चिट्ठी छपी थी। ..."सुना, मालिकों ने 'अमेरिकी टाइम' के नमूने पर 'दिनमान' निकालने की सोची है।" लोहिया अपने चारित्रिक अंदाज में व्यंग्यपूर्ण स्वागत करते हैं इस नये उपक्रम का। "एक ओर पुराने हिंदुस्तान की नासमझ पूजा करनेवाले पीछे देखू लोग हैं तो दूसरी ओर अमरीकी या रूसी या पश्चिम योरोपीय नकल पर चलनेवाले लोग। तीसरी ओर 'नकली एशियाई रुख अपनानेवालों' से भी लोहिया को वितृष्णा है। क्या खाक लिखेंगे वे विदेशी मामलों पर।" नहीं-नहीं। यह पीछे-देखू और बगल-देखू यानी विश्वयारी मनोवृत्ति नहीं चाहिए। 'आगे-देखू' रुख चाहिए। लोहिया का तेवर चुनौती भरा है : कि देखें, आप कैसे इस दुहरी-तिहरी समस्या से निबटते हैं। निबटने का माद्दा भी आप में है कि नहीं? (रमेशचंद्र शाह, पत्रकारिता के युग निर्माता : स. ही. वात्स्यायन 'अज्ञेय', प्रभात प्रकाशन, दिल्ली, 2010, पृष्ठ 37)

अज्ञेय, लोहिया के कथित और अ-कथित दोनों को गंभीरतापूर्वक ग्रहण करते हैं और प्रत्युत्तर में कहते हैं-"दिनमान' के लिए अमरीकी 'टाइम' नमूना नहीं है। हाँ, समाचार संग्रह के लिए जितना बड़ा संगठन 'दिनमान' कर सकेगा, करेगा। विदेशी मामलों पर लिखनेवाले हिंदुस्तानियों की 'रुख' के अलावा एक कमी यह भी रहती है कि उनके सोचने पर अंग्रेजी की छाप बहुत गहरी रहती है, वे भारतीय भाषाओं में नहीं सोचते, अनुवाद में सोचते हैं-चाहे वे अंग्रेजी- विरोधी ही क्यों न हों। 'दिनमान' ऐसी भाषा में ऐसे चिंतन का प्रयत्न करेगा कि उसमें न तो 'हिंदुस्तान की नासमझ पूजा' दिखेगी और न हिंदुस्तान की किसी भी भाषा का कम-समझ मलीदा।" (वही, पृष्ठ 37-38)

'दिनमान' के प्रवेशांक में कच्छ के समझौते को लेकर 'पीढ़ियों का मिलन-शांति की भूमिका' शीर्षक से संपादकीय छपा था। इसपर अन्य कई लोगों के साथ लोहिया की भी प्रतिक्रिया आयी थी। अज्ञेय लिखते हैं-"कच्छ के समझौते की जो विविध प्रतिक्रियाएं हुईं, उनमें से कई-एक तो अपेक्षित थीं। जनसंघ का उसे राष्ट्रीय अपमान घोषित करना, जे. पी. का एक शांतिवादी के नाते उसका समर्थन करना, कृपलानी द्वारा सरकार का अत्यंत  संव्यंग्य अनुमोदन, करियप्पा द्वारा समझौते की प्रशंसा-इनमें से किसी को भी आश्चर्यजनक नहीं कहा जा सकता। न ही राममनोहर लोहिया का समझौते को 'तिहरी पराजय' मानना और सरकार के माथे पर कालिख का टीका लगाने के साथ जनसंघ की प्रशंसा कर देना कोई विस्मय की बात है।" (वही, पृष्ठ 43 में उद्धृत)

लोहिया की अज्ञेय और भी जोरदार तरीके से खबर लेते हैं-"अपने गंभीर अध्ययन और मौलिक चिंतन के बावजूद लोहिया बराबर अपने को ऐसी स्थिति में डालते (या रखते), जहाँ उनकी नीतियों की बुनियाद एक सर्वथा नकारात्मक 'हटाओ'-वाद के सिद्धांत पर कायम रही है। इसी बुनियादी 'नास्तुवाद' के कारण राष्ट्रभाषा (या भाषाओं) का आंदोलन उनके लिए केवल 'अंग्रेजी हटाओ' का आंदोलन बन गया। आज समाजवाद की प्रतिष्ठा का उनका सारा आग्रह 'कांग्रेस हटाओ' का रूप लिये हुए है, चाहे इसके लिए उन्हें प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष साम्प्रदायिकता का ही समर्थक बनना पड़ जाए। एक समय था जब उनके 'कांग्रेस हटाओ' के व्यापकतर नारे को भी वह केवल एक व्यक्ति पर केंद्रित करके कह सकते थे कि अमुक एक व्यक्ति को हटाओ, मानों उसके हटने से ही लोहियाई समाजवाद के सारे अवरुद्ध मार्ग खुल जाएंगे। आज वह महान व्यक्तित्व नहीं है, पर यह 'अमुक को हटाओ'-वादी प्रवृत्ति ज्यों-की-त्यों है।" (वही, पृष्ठ 44 में उद्धृत)

इससे ज्यादा गंभीर व मारक आलोचना लोहिया की राजनीति और कार्यपद्धति की भला और क्या हो सकती है! किन्तु लोहिया की दिनमानी आलोचना यहीं शेष नहीं होती। अज्ञेय आगे लिखते हैं-"लोहिया की ठेठ भाषा में ऐसे बिम्ब उभारने की शक्ति है, जिनकी छाप मन पर बनी रहे; पर तर्क में जब हम बिम्बों और प्रतीकों का सहारा अधिक लेने लगते हैं तब सच्चाई के खो जाने का भी खतरा रहता है। अपनी नकारात्मक राजनीति के समर्थन में लोहिया जो दलील देते हैं कि 'घर में कल फिर धूल जम जाएगी, क्या इस कारण गृहणी आज झाड़ू लगाना छोड़ देती है?' वह भी इसी कोटि की दलील है, सत्य उसमें खो जाता है, क्योंकि उसके एक अंश का एक चमत्कारी चित्र उसे ओट कर लेता है। गृहिणी कल की धूल के डर से आज का झाड़ू लगाना नहीं छोड़ती; पर साथ ही आज के अन्य सैंकड़ों कर्तव्य भी नहीं भूलती-भोजन-पानी की व्यवस्था, सामने झाड़ू लगाते समय पिछवाड़े का दरवाजा बंद करना या पिछवाड़े का कचरा फेंकते समय सामने की सांकल चढ़ा देना  इत्यादि। और धूलवाली बात को ही सामने रखें, तो यह भी सोचना होगा कि क्या केवल घर के भीतर की धूल झाड़ना ही इति है? यदि गृहणी जानती है कि इतनी धूल का कारण यह है कि दूर की मरुभूमि क्रमशः शहर की ओर बढ़ती आ रही है और धूल वास्तव में वहीं से उड़कर आयी हुई रेत है, तो वह स्वयं झाड़ू लगाती हुई उन लोगों को प्रोत्साहन भी देगी जो मरुस्थल में पेड़ लगाकर उसकी बाढ़ रोकना चाहते हैं। और प्रोत्साहन न देगी तो कम-से-कम कोसती तो न जाएगी और न ही उसका रास्ता रोकनेवालों की दाद देगी। निस्संदेह यह तर्क भी वैसा ही रूपकवादी तर्क है, जिसे हमने खतरनाक बताया है। इसे प्रस्तुत करने का उद्देश्य यही दिखाना है कि यह भीड़ में भले ही प्रभाव दिखा जाए; सत्य के शोध में काम नहीं देता।" (वही, पृष्ठ 44-45 में उद्धृत)

बाल की खाल!

'समाजवादी नेताओं में से कुछ को अध्यात्म ने खींचा तो कुछ को व्यक्तिवाद ने।' (दिनकर, संस्मरण और श्रद्धांजलियां, नेशनल पब्लिशिंग हाउस, दिल्ली, 1987, पृष्ठ 153) 1934 का लोहिया युवक होते हुए भी 'विनयी और सुशील' था किन्तु बुढ़ापे के समीप पहुंचकर वे 'उग्रपंथी' हो गये थे। जवाहरलाल नेहरु को  लेकर संभवतः एक ग्रंथि विकसित हो गयी थी। उनका विचार बन गया था कि जवाहरलाल जी से बढ़कर इस देश का अहित और किसी ने नहीं किया है तथा जब तक देश में कांग्रेस का राज है, तब तक देश की हालत बिगड़ती ही जायेगी। अतः उन्होंने निर्द्वन्द्व और सीधी राय बना ली थी कि जवाहरलाल जी का जितना भी विरोध किया जाय, वह कम है और कांग्रेस को उखाड़ने के लिए जो भी रास्ते दिखायी पड़ें, उन्हें जरूर आजमाना चाहिए। (दिनकर, पूर्वोद्धृत, पृष्ठ 154)

एक बार जब लोहिया की रामास्वामी नायकर से बात हुई तो उन्होंने अन्य बातों के साथ उनसे इस बात का भी अनुरोध किया कि वह गांधीजी के चित्र न जलाएं क्योंकि वह राष्ट्र के प्रतीक हैं। इस प्रसंग में उन्होंने (लोहिया ने) कहा, "यों तो मेरी राय है कि किसी की भी तस्वीर नहीं जलाई जानी चाहिए। परंतु यदि आप नेहरू की तस्वीर जलाते हैं तो मुझे बहुत ज्यादा एतराज न होगा, क्योंकि वह राष्ट्र के प्रतीक नहीं हैं।" (भगवान सिंह, 'गांधी, आंबेडकर और लोहिया', कसौटी : दस, पृष्ठ 47 में उद्धृत) 

आजाद भारत में भी लोहिया को कई बार जेल जाना पड़ा था। एक बार वे जिस जेल में कैद किये गये थे, जवाहरलाल नेहरू की एक प्रतिमा स्थापित थी। जेल से छूटने पर लोहिया के मित्रों ने उनसे पूछा, "कहिए, इस बार का कारावास कैसा रहा?" लोहिया ने कहा, "कुछ मत पूछो। मैं जिस कोठरी में कैद था, उसी के सामने नेहरु की मूर्ति खड़ी थी और हर वक्त मेरी नजर उसी पर पड़ जाती थी। जल्दी रिहाई हो गयी, नहीं तो उस मूर्ति को देखते-देखते मैं पागल हो जाता।" (दिनकर, पूर्वोद्धृत, पृष्ठ 154) लोहिया का नेहरू-द्वेष इतना गहरा हो चुका था कि उनके निधन पर भी शमित न हुआ। कवि केदारनाथ अग्रवाल ने लिखा है, "इधर कल या परसों नेशनल हेराल्ड में पढ़ा कि राममनोहर लोहिया ने अमेरिका में नेहरू की मृत्यु का समाचार सुनकर बे सिर पैर की बकवास की है। हैरत में हूँ कि वह पागल तो नहीं है। कहता है कि नेहरू का कुछ भी योग नहीं है। धत्तेरे सिरफिरे की। उफ़! जी चाहता है कि ऐसे लोगों का दिमाग दुरुस्त किया जाये। बेहयाई की लिमिट हो गई। द्वेष और दम्भ की यह घोषणा बिल्ली की खिसियाहट की सिवाय कुछ नहीं है।" (केदारनाथ अग्रवाल का पत्र (5/6/1964) रामविलास शर्मा के नाम, मित्र संवाद, भाग 2, पृष्ठ 44)

सन 1962 ईस्वी के अक्टूबर में, चीनी आक्रमण से पूर्व दिनकर ने 'एनार्की' नामक व्यंग्य-काव्य लिखा था, जिसकी पंक्तियां हैं-"तब कहो, लोहिया महान है,/एक ही तो वीर यहां सीना रहा तान है।" ये दो पंक्तियां लोहिया को बहुत पसंद थीं। कभी-कभी वे दिनकर से पूछते कि 'ये पंक्तियां कहीं तुमने व्यंग्य में तो नहीं लिखी हैं' तो कवि का जवाब होता-"वैसे तो पूरी कविता ही व्यंग्य की कविता है, मगर व्यंग्य होने पर भी आपके 'सीना तानने' की बड़ाई ही होती है।" एक दिन मजाक-मजाक में लोहिया ने यह भी कहा, "महाकवि, ये छिट-पुट पंक्तियां काफी नहीं हैं। तुम्हें मुझपर कोई वैसी कविता लिखनी चाहिए, जैसी तुमने मेरे दोस्त जयप्रकाशजी पर लिखी थी।" "जिस दिन आप मुझे उस तरह प्रेरित कर देंगे, जिस तरह मैं जयप्रकाशजी से प्रेरित हुआ था, उस दिन कविता आपसे-आप निकल पड़ेगी।" (वही, पृष्ठ 155) जवाब तो दिनकर ने भी हँसते-हँसते दिया था लेकिन बात बड़ी ही गंभीर और चोट करनेवाली थी।

लोहिया जब आखिरी बार अमरीका गये थे, उन्हें लेखकों ने कुछ किताबें भेंट की थीं। उनमें से एक किताब कविता की किताब थी। कवयित्री थीं रूथ स्टीफेन। रूथ स्टीफेन ने अपनी पुस्तक इस टिप्पणी के साथ भेंट की थी : "For Ram, who rips shadows into rags." रूथ की नजर में लोहिया ऐसा आदमी है जो 'बाल की खाल उधेड़ता है और काल्पनिक छायाओं के चिथड़े उड़ा देता है।' सचमुच, कभी-कभी ऐसा लगता है कि जिस शत्रु पर लोहिया बाण चला रहे हैं, वह वास्तविक कम, काल्पनिक अधिक है। (वही)

लोकनायक जयप्रकाश!

जयप्रकाश नारायण कहते हैं : 'मेरा अतीत-जीवन-पथ किसी बाहरी व्यक्ति को अस्थिरता तथा अन्धान्वेषण का एक टेढ़ा-मेढ़ा, वक्र रेखाचित्र-जैसा प्रतीत होगा।'

1929 में जेपी जब स्वदेश लौटे तो एक 'प्रतिबद्ध मार्क्सवादी' थे। मार्क्सवाद में उनका यह विश्वास 1936 में प्रकाशित उनकी पुस्तक 'समाजवाद ही क्यों?' में स्पष्ट रूप से प्रकट होता है। इस पुस्तक के प्रथम अध्याय में जयप्रकाश स्पष्ट शब्दों में कहते हैं : 'समाजवाद का केवल एक रूप है, एक सिद्धांत है और वह मार्क्सवाद है।' किन्तु बाद के दिनों में उन्होंने स्वीकार किया कि 'वे मार्क्सवाद की विचारधारा द्वारा छले गये थे।' 

किन्तु इस 'मार्क्सवादी मन' ने भारतीय राष्ट्रीय आंदोलन में कांग्रेस की शरण ली, क्योंकि समय उन्हें 'मार्क्सवाद के अनुकूल' नहीं जान पड़ा। नतीजा हुआ कि 1940 के आसपास मार्क्सवाद का दामन छोड़ 'लोकतांत्रिक समाजवाद' का दामन थाम लिया। यह दौर 1952 तक जारी रहा। और कहना जरूरी है कि 1952 के प्रथम चुनाव में आशानुरूप सफलता न मिल पाने के बाद दलीय राजनीति से संन्यास ले भूदानी हो गए।

1934 के दिनों में जयप्रकाश जी सोशलिस्ट-कम्युनिस्ट एकता के लिए चिंतित रहा करते थे। घटना है कि जयप्रकाश जी ने डॉक्टर लोहिया से कहा कि 'यह कागज कम्युनिस्ट पार्टी के दफ्तर में दे आओ'। इस पर लोहिया ने उत्तर दिया, 'मैं कम्युनिस्टों के दफ्तर में तो नहीं ही जाऊंगा'। इस पर जयप्रकाश जी ने फाइल लोहिया की देह पर फेंकते हुए कहा, 'डैम इट। तुम कम्युनिस्टों को अछूत समझते हो और देश में समाजवाद की स्थापना करना चाहते हो?' 

'1957 के बाद जब कम्युनिस्ट पार्टी का वर्चस्व बढ़ने लगा, और थोड़े दिनों तक कम्युनिस्ट और सोशलिस्ट पार्टियों में टक्कर के बाद सोशलिस्ट पार्टी का प्रभाव घटने लगा तो जयप्रकाश जैसे सोशलिस्ट नेता कहने लगे कि हम जनसंघ के साथ मिलकर कम्युनिस्टों से लड़ेंगे। जयप्रकाश नारायण, डॉक्टर राममनोहर लोहिया ये सारे जो सोशलिस्ट नेता थे, वे कहते थे कि बिना जनसंघ से मिले हम कम्युनिस्टों का मुकाबला नहीं कर सकते।' 

समाजवादी जे.पी. को नक्षत्र मालाकार ने जो फटकार लगायी थी उसे भी याद रखना होगा. सन 1936 में सोनपुर में समाजवादियों का शिविर आयोजित था. नक्षत्र मालाकार भी शामिल थे. जयप्रकाश नारायण उस शिविर के प्रिंसिपल थे. एक दिन उन्होंने (नक्षत्र मालाकार) देखा कि शिविर के अंतर्गत दो तरह की भोजन-व्यवस्था चल रही है. उन्हें यह सब अच्छा नहीं लगा. उन्होंने जयप्रकाश नारायण जी से इस दोहरी व्यवस्था का कारण पूछ दिया. जयप्रकाश जी ने उत्तर दिया-‘यहाँ नेताओं के अलग और कार्यकर्ताओं के लिए अलग भोजन-व्यवस्था है.’ नक्षत्र मालाकार को इस उत्तर से घोर ‘रिएक्शन’ हुआ. उन्होंने कहा- ‘अइसन दुरंगी नीति से समाजवाद न अतौ जयप्रकाशजी.’ 

जेल से छूटने के बाद बाबा नागार्जुन लोगों को एक कविता सुनाते थे-'कदमकुआं, हुआँ, हुआँ, हुआँ', यानी सियार लोग जहाँ जमा थे, वही कदमकुआं था। कहने की जरूरत नहीं कि पटना के कदमकुआं मुहल्ले में जयप्रकाश बाबू रहते थे!

जे. पी. की कभी 'चेतावनी' थी : ‘मुझे सुनने में आया है कि हमारे बहुत से नौजवान भाई राष्ट्रीय स्वयं सेवक संघ में भर्ती हो रहे हैं.  मैं साफ कहूँ, यह आप गलत कर रहे हैं, आप गलत रास्ते पर जा रहे हैं.’ ......‘राष्ट्रीय स्वयं सेवक संघ के पीछे करोड़पति हैं, राजे महाराजे हैं, उनका रुपया है, उनका हाथ है. उनके पीछे छिपे मतलब को समझना मुश्किल नहीं है.’ दुर्भाग्य कि अपनी ही 'चेतावनी' को भूल जे. पी. खुद आर. एस. एस. की गोद में जा बैठे!

बिहार के मुख्यमंत्री रहे कर्पूरी ठाकुर ने लोकसभा को बताया था कि आपातकाल के दिनों में एक निर्दोष साधु को पुलिस सब इंस्पेक्टर ने गिरफ्तार कर लिया था। वह साधु गंडक नदी में स्नान के उपरांत 'जय नारायण, जय नारायण' का जाप कर रहा था। कहने की आवश्यकता नहीं कि साधु को जयप्रकाश नारायण का शिष्य समझ लिया गया!

मेरी राजनीति मेरा लेखन है

(मनोविज्ञान एवं मानसिक स्वास्थ्य की विनय कुमार की पत्रिका 'मनोवेद' के लिए कुमार मुकुल ने कभी मेरे सामने कुछ सवाल रखे थे. उन्हीं सवालों पर आधारित यह लिखित बातचीत है)

प्रश्न : क्या आप ईश्वर को मानते हैं ? धर्म को लेकर आपका नजरिया क्या है?

जब से मैंने होश संभाला है, धर्म और ईश्वर के प्रति घृणा और हिकारत ही का भाव रहा है। अपने मामले में अनास्था शब्द को अनुपयुक्त मानता हूं मैं। हालांकि तब इसके लिए मेरे पास कोई तर्क नहीं था। इसकी कोई जरूरत भी नहीं थी शायद। मेरी पैदाइशी गड़बड़ी रही हो या फिर कुछ ऐसा जो मेरे लिए आज तक अज्ञात और अपरिभाषित है। सात-आठ साल का होऊंगा जब अपने गांव के मन्दिर के प्रांगण  में स्थापित महादेव की बड़े भाई अमरेन्द्र कुमार व उनके एक ग्रामीण दोस्त बिपिन कुमार के साथ मिलकर पहले तो जमकर पिटाई की, फिर पानी से भरे आहर में फेंक दिया। उन्हीं दिनों की एक दूसरी घटना भी है जिसे मैं यहां याद करना चाहता हूं। विजय ठाकुर नामक विज्ञान के एक शिक्षक थे जिनके पास मैं अपने छोटे चचेरे भाई कृष्णकांत के साथ पढ़ने जाता। वहां से लौटते समय मेरे मित्र पूजा करने के ख्याल से कुछ फूल भी साथ ले लेते। फूल तो मैं भी लाता लेकिन घर पहुंचने से पहले एक खूंटे पर उसे रखता और पेशाब कर डालता। यह  क्रम जारी रहा जबतक भाई की शिकायत पर मास्टर साहब ने मेरी खासी मरम्मत  नहीं कर दी। आज धर्म और ईश्वर मेरे लिए जनता के शोषण का प्रभावी जरिया हैं। न कम न ज्यादा। इनका अस्तित्व हममें वैज्ञानिक चेतना का अभाव होना सिद्ध करता है। विज्ञान की पढ़ाई करना और वैज्ञानिक चेतना से लैस होना-दो अलग-अलग चीज है।

प्रश्न : किस व्यक्ति, घटना, पुस्तक, विचार, परिस्थिति आदि ने आपके युवा मानस  को निर्मित करने में अपनी क्या भूमिका अदा की, इस बाबत बतलाएं। अपने मानस की निर्माण-प्रक्रिया के बारे में बतलाएं।

मनुष्यता मैंने मां से सीखी। मेरे घर कोई भी आता-साघु, भिखारी आदि तो मां कुछ-न-कुछ उन्हें अवश्य देती। साधुओं को देख कभी-कभार हम भाई लोग बिदक जाते  तो मां समझाती कि भांट-फकीर के मुंह लगना अच्छी बात नहीं है। धर्म और ईश्वर में मेरी मां की भरपूर आस्था थी लेकिन धार्मिक कट्टरता या मूर्खता तनिक नहीं थी। ऐसा प्रायः होता कि हमलोग घर में अंडा, मुर्गी आदि लाते तो चुपके से मां उसी चूल्हे पर बना लेने को कहती जिस पर बाकी लोगों का निरामिष खाना बन चुका होता। उनका सामान्य-सा तर्क होता कि आग तो खुद एक पवित्र चीज है। आग में तपकर अशुद्ध चीज भी शुद्ध हो जाती है। अलबत्ता मुर्गा-अंडा बन जाने  के बाद चूल्हे को मिट्टी से अवश्य लीपती। सादगी, त्याग और ईमानदारी जैसे  ‘दुर्लभ’ और ‘खतरनाक’ गुण मां और चाचा (दिवंगत शिवनारायण शर्मा) से संयुक्त रूप से सीखने को मिले। कभी-कभी मां की भूमिका अगर कमतर लगी तो इसके कारण  हैं। यह भी हो सकता है कि मां की दुनिया सीमित थी इसलिए चचाजान थोड़े फायदे में जा रहे हैं। चाचा, जिन्होंने हम सब को पढ़ाया, मेरे आदर्श बने। बिजली बोर्ड की सरकारी नौकरी में होने के बावजूद परिवार की वजह से वे हमेशा अभाव में रहे। खादी की एक धोती, एक कुरता और एक चप्पल (जाड़े में जूता)। इससे ज्यादा मैंने नहीं देखा। लेकिन बड़े-बड़ों के सामने सीधा तनकर खड़े होने का माद्दा था। यह दृढ़ता शायद उन्हीं से मैंने हासिल की है।

व्यक्तित्व-निर्माण में शिक्षकों की भूमिका को भी निर्णयकारी मानता हूं। आरंभिक स्कूली जीवन के ग्रामीण शिक्षक जगदीश शर्मा मेरे लिए आदर्श रहे। उर्दू मिश्रित उनकी हिंदी मुझमें भाषा के प्रति झुकाव पैदा कर गई। हाईस्कूल के हिन्दी शिक्षक श्री रामविनय शर्मा, जो आज भी मेरे लिए आदर्श हैं, की भी बराबर की भूमिका रही। सन् 84 से बड़े भाई अखिलेश कुमार के साथ सैदपुर पी. जी. हॉस्टल (3, कमरा 11 एस) में रहने लगा। इतिहास की आलेचनात्मक दृष्टि उन्हीं से हासिल की। आज भी जब एकांत में होता हूं वे मुझे बड़े भाई से अधिक वैचारिक गुरु के रूप में ही याद आते हैं। और इन सबके साथ निराला मुझे बार-बार अपनी ओर आकर्षित करते रहे हैं। अंदर कहीं कुछ भरने में निराला के व्यक्तित्व का भी असर कबूल करता हूं।

बचपन के मेरे विद्रोही तेवर को हवा मिली पुस्तकों से। यों बचपन तो किताबों के बगैर ही गुजरा लेकिन आठवीं कक्षा तक आते-आते मैं मार्क्सवादी दर्शन से प्रभावित हो चुका था, परिचित कितना था नहीं जानता। उन दिनों 'कम्युनिस्ट घोषणा-पत्र', 'साम्राज्यवाद : पूंजीवाद की चरम अवस्था', 'कम्युनिस्ट समाज में नैतिकता' आदि कुछ किताबें मैंने मनोयोग से पढ़ीं। इन सब ने मेरे व्यक्तित्व को एक आकार प्रदान करना प्रारंभ किया। इनके अलावे जिन किताबों ने मेरी मदद कीं उनमें गोर्की की 'मां', 'मेरा बचपन' और 'जीवन की राहों पर' उल्लेखनीय हैं। हावर्ड फास्ट का हिन्दी में अनूदित 'आदि विद्रोही', अज्ञेय की 'शेखर : एक जीवनी' (प्रथम खण्ड)। रजनी पाम दत्त की किताब 'इंडिया टुडे' (संक्षिप्त संस्करण जिसे पीपुल्स पब्लिशिंग हाउस ने ‘भारत : वर्तमान और  भावी’ शीर्षक से प्रकाशित किया है) मैंने कई दफा पढ़ी। कहिए कि यह किताब इंटर के दिनों में मेरे लिए ‘मनोहर पोथी’ थी। इस किताब का मुझ पर काफी असर हुआ। आज भी अपने को कभी-कभी उसकी पकड़ के अंदर महसूस करता हूं। और इन सबसे आगे तक साथ गये डा. रामविलास शर्मा। 'शेखर : एक जीवनी' की बात कि ‘विद्रोही बनते नहीं, पैदा होते हैं’, पढ़ता तो लगता जैसे यह मेरे लिए ही लिखी गई हो। शेखर का स्कूल से भागना और घर आये पिता के कई दोस्तों को ‘नामहीन जंतु’ कहकर संबोधित करना मुझे काफी आह्लादित करता। कहूं कि एकाधिक बार घर से भागने की कोशिश मैं भी कर चुका हूं, लेकिन अपने इस निर्णय पर उस दिन की शाम तक ही टिका रह सका। कक्षा नौ में अपने एक ग्रामीण सहपाठी सतीश कुमार को किताबें दे दी कि मेरे घर पहुंचा देना और मां को कहना कि वह गरीबों की सेवा करने गया है।

प्रश्न : प्रेम... यह शब्द किस तरह से आपके जीवन में आया या नहीं आया... इसे  आपने किस तरह से लिया... इसने आपके मानस को कितना और कैसे प्रभावित किया...  यह बदलाव सकारात्मक था या नकारात्मक ... प्रेम के वरक्स सेक्स ने आपके युवा मन को किस तरह प्रभावित किया... क्या दोनों पूरक रहे या और कुछ....

प्रेम शायद हर के जीवन में आता है। मेरे जीवन में भी आया। प्रेम में होना अलौकिक (इसके वजन का शब्द न होने की वजह से इसका इस्तेमाल किया है) सुख का साथ होना है। केवल तभी मनुष्य अपनी पूरी मानवीयता के साथ होता है। इस प्रेम ने मेरे जैसे नीरस गद्यकार को भी कवि बना दिया। जब मैंने प्रेम करना शुरू किया था, पहली कविता लिखी थी- सपने से जागकर। तब नींद कम आती थी और सपने अधिक। जब तक जागता होता, बेचैन होता। कविता आने के साथ ही मेरे अंदर एक  विचार ने जन्म लिया, कि कविताएं गहन प्रेम और सपनों के बीच ही संभव हो सकती हैं।

मैं प्रेम और सेक्स को अलग-अलग नहीं देख पाता। मुझे तो हमेशा ही लगा कि सेक्स, प्रेम का मुखौटा लगाकर आता है। मुखौटा के हटते ही वह अश्लील लगने लगता है। सभ्य समाज या साहित्य को वह अश्लीलता पसंद नहीं। सबकी एक मर्यादा है। मर्यादा का यह आवरण इतना झीना और पारदर्शी है कि एक की ‘हद’ से दूसरे की ‘बेहद’ को जाना जा सकता है।

 प्रश्न : और विचार?

इसे संयोग कहें या परिस्थिति कि मेरे जीवन में सबसे पहले मार्क्स आये। स्वदेशी होने के बावजूद गांधी और नेहरू से परिचय बाद में हुआ। परिचय भी ऐसा कि कट्टर आलोचक रहा दोनों का। मेरा पूरा स्कूली जीवन गांधी और नेहरू को गालियां बकने में बीता। इसे मैं मार्क्सवादी होने का 'फर्ज' समझता रहा। कोई अगर गांधी-नेहरू का प्रशंसक मिल जाता तो लानत भेजता उन पर। लेकिन जैसे-जैसे मेरा अध्ययन विस्तृत होता गया, आलोचना की उग्रता कमती रही। नेहरू को पढ़ने के बाद उनका प्रशंसक होने से मैं अपने को नहीं रोक पाया। नेहरू को पहली बार और सीधे तौर पर ‘पिता के पत्र पुत्री के नाम’ से जाना। फिर  मैंने ‘हिंदुस्तान की कहानी’ पढ़ी। अपनी इतिहास-दृष्टि विकसित करने व नेहरू की इतिहास-दृष्टि को समझने के लिए पत्रों वाली यह पुस्तक अवश्य पढ़ी जानी चाहिए। इस किताब को मैंने कई दफा पढ़ा बल्कि कहिए कि बार-बार पढ़ा। मेरी कोशिश होती है कि चार-छह माह के भीतर एक बार अवश्य ही पढ़ लूं। मेरा मानना है कि इस छोटी काया वाली पुस्तक को बी.ए. स्तर तक के विद्यार्थियों के लिए अनिवार्य कर दिया जाय, अगर कुछ भी हम अनिवार्यतया पढ़ाते हों।

पता नहीं मैं इसे नेहरू-प्रेम कहूं या और कुछ कि कई दफा दूसरों के बारे में पढ़ते हुए भी नेहरू का कद बड़ा होने लगता है। मार्क्सवादी मोहित सेन की आत्मकथा पढ़ते हुए भी ऐसा ही महसूस किया अपने अंदर। ऐसा क्यों के जवाब में कोई उत्तर नहीं आता। गांधी मुझे एक लेखक के रूप में प्रभावित नहीं करते। कभी-कभी तो वे बेहद अतार्किक और बच्चों की-सी बातें करते लगते हैं। कुछ साल पहले जब मेरा बेटा दसवीं  में था तो 'हिंद स्वराज' के बारे में पूछा था। मैंने यही कहा था कि उनकी बहुत सारी बातें बकवास हैं। विचारों की उनके यहां कोई सीधी लाइन नहीं है। वे एक अत्यंत ही व्यावहारिक राजनीतिज्ञ हैं, दार्शनिक अथवा विचारक नहीं। इसलिए उनकी बातों में मुझे कोई तार्किक संगति नहीं दिखती। अपनी पिछली कही बातों का खंडन वे जितनी आसानी से कर जाते हैं कि कभी-कभी कोफ्त होती है। अलबत्ता निजी जीवन में जो उनके आचरण के नियम हैं वे मुझे बेमिसाल लगे हैं। मैं अपने लिए दृष्टि मार्क्स से लेता हूं और जीने का तरीका गांधी से। इन दोनों के मिश्रण में ही शायद भारत का भविष्य बसता है।

पटेल और सुभाष से सीधे कोई प्रभाव मैं नहीं स्वीकारता। अवचेतन में किसी तरह का हो तो उसकी बात अलग है। यही बात भगत सिंह और विवेकानंद के लिए भी कह सकता हूं। हां, स्त्री को समझना मैंने सीमोन द वोउआर से ही सीखा।

 प्रश्न : मनोविज्ञान का मतलब आपके लिये क्या  है... आप फ्रायड को जानते हैं ए उनके बाद के किसी मनोवैज्ञानिक को आप जानते हैं ?

 मेरे लिए मनोविज्ञान का मतलब है मनुष्य को जानने-समझने का विज्ञान। यह मनुष्य के व्यवहार का विज्ञान है। और मनुष्य का व्यवहार उसके परिवेश पर निर्भर होता है। हमें बहुत सारी चीजें अदृश्य रूप में विरासत में प्राप्त  होती हैं। बहुलांश हम अपने सामाजिक जीवन में सृजित करते हैं। इसलिए मेरे लिए एक सच्चा मनोवैज्ञानिक केवल और केवल वही हो सकता है जो समाजशास्त्री भी है। मनोवैज्ञानिकों में फ्रायड को ही थोड़ा-बहुत पढ़ा है।

 प्रश्न : आपकी प्रिय फिल्में  कौन -सी हैं और क्यों ?

 फिल्मों में मेरी कोई खास दिलचस्पी नहीं रही है। हॉल जाकर मैंने अबतक चार  ही फिल्म देखी है-‘अर्धसत्य’ अपने बड़े भाई अखिलेश कुमार के साथ, ‘प्रतिघात’ साले मृणाल केशरी के साथ, ‘खलनायक’ मित्र अशोक कुमार के साथ। एक का अभी स्मरण नहीं। सबसे अच्छी फिल्म मैंने दूरदर्शन पर देखी-‘एक दिन अचानक’। इस फिल्म में संवाद कम ही हैं, परिस्थितियों के चित्रण मात्र से जान आ जाती है। कहिए कि संवाद के बीच कहने के बाद जो कुछ अनकहा रह जाता है  और उस अनकहे को व्यक्त करने हेतु जो परिस्थिति निर्मित की जाती है-उसी का  मैं कायल हूं। अद्भुत कलात्मक। मैं उस फिल्म को बार-बार देखना चाहता हूं।

 प्रश्न : आप राजनीति को लेकर किस तरह सोचते हैं ?

 किसी (फिलहाल नाम भूल रहा हूं) ने कहा है कि आधुनिक काल के पहले धर्म राजनीति था जबकि आधुनिक काल का धर्म राजनीति है। मनुष्य न केवल एक सामाजिक प्राणी है बल्कि वह एक राजनीतिक प्राणी भी है। मेरी राजनीति मेरा लेखन है।

रामविलास शर्मा : केवल जलती मशाल

रामविलास शर्मा मेरे सर्वप्रिय आलोचक रहे हैं, लेकिन उन पर आज तक नहीं लिख पाया। वे पढ़ने से फुर्सत ही नहीं लेने देते कि लिखूं। सोचता हूँ कितना मुश्किल है अपने प्रिय आलोचक पर लिखना।

पाठकों का एक बड़ा वर्ग है जिसने रामविलास शर्मा से मार्क्सवाद की ट्रेनिंग ली है। राहुल सांकृत्यायन के बाद वही हैं जिन्होंने भारत में मार्क्सवाद का इतने बड़े पैमाने पर प्रचार किया। पाठक बनाना एक बड़ा काम है। नंदकिशोर नवल, रामविलास जी को नये लोगों के लिए 'मदनानंद मोदक' कहते थे। और बात है कि नवल जी कुछ कम मोदक नहीं खाये!

रामविलास जी के अध्ययन और लेखन का क्षेत्र काफी व्यापक रहा है। उनकी इस व्यापकता से कई लोग चिढ जाते थे। एक बार मैंने रामशरण शर्मा के सामने रामविलास जी की इतिहास संबंधी स्थापनाओं को रखने की कोशिश की तो वे बिदक गये। बोले- 'उनकी बात रहने दीजिए, वे तो फिजिक्स पर भी लिख सकते हैं।' मैंने कहा कि मार्क्स भी तो तमाम चीजों पर लिखते थे! वे गुम लगा गए। रामविलास जी को इस व्यापकता की वजह से पढ़ना और पचाना-दोनों कठिन है। उन पर लिखना तो और भी। इस कठिनाई को मैंने महसूस किया है। शायद इसीलिए अपने प्रिय आलोचक पर अब तक एक लेख तक न लिख पाया।

 1857 के सिलसिले में मैंने उन्हें एक पत्र लिखा था। जवाब में उनका एक पोस्टकार्ड आया था। मुझसे वह पत्र खो गया। वे छोटे-बड़े सबको पत्र लिखते थे, ऐसा मै अपने अनुभव से कह सकता हूँ। दुखद कि उनका इकलौता पत्र भी मैं संभाल न सका।

डॉक्टर रामविलास शर्मा ने साहित्य, इतिहास, दर्शन और भाषा विज्ञान में काफी गंभीर काम किया है। 'भारत में अंग्रेजी राज और मार्क्सवाद' (दो खंडों में) से लेकर 'मार्क्स और पिछड़े हुए समाज' तक में भारतीय और यूरोपीय इतिहास के विभिन्न कालखण्डों को समेटा है। दरअसल 'मार्क्स और पिछड़े हुए समाज' किताब में मूलतः प्राक पूंजीवादी समाज का विश्लेषण है, और मार्क्स ऐसे समाज को पिछड़ा हुआ मानते थे।

सदियों में कभी-कभार 

'निराला की साहित्य साधना' किताब डा. रामविलास शर्मा ने कवि के जीवन में डूबकर तैयार की है। निराला के जीवन की छोटी-बड़ी चीजों की ऐसी बारीक अभिव्यक्ति की ऐसी कला और सामर्थ्य पर किसी को भी एक बार ईर्ष्या हो सकती है। बड़ी ही साफगोई, ईमानदारी और उतनी ही गहरी आत्मीयता के साथ तैयार की गई जीवनी कि स्वयं उस जीवन को जीनेवाला भी देख-पढ़कर दंग रह जाए कि कितना कम जानता है वह अपने को। सहज अविश्वसनीय! मेरे लिए तय करना मुश्किल है कि उसे  उपन्यास कहूं कि जीवनी। पढ़िए तो लगता है जैसे किसी फिल्म की कहानी आपके आगे  से सरक रही हो। निराला को संभवतः रामविलास शर्मा की साहित्यिक  मेधा/प्रतिभा का पहले ही अंदाजा हो चुका था इसलिए वे उन्हें डाक्टर साहब  कहते। निराला की अकड़ भला किसी ऐरे-गैरे को डाक्टर कहने की अनुमति देती क्या ? इस डाक्टर ने ऐसी शव-परीक्षा की कि जो भी निराला के अंदर था उसे बाहर कर दिया। कुछ भी गोपन न रहा! इस किताब को पढ़ते हुए सदैव यह लगा कि निराला के साथ-साथ रामविलास शर्मा की खुद की साहित्य-साधना भी है। ऐसी जीवनी हमेशा नहीं लिखी जाती। सदियों में कभी-कभार। हिन्दी क्या विश्व साहित्य में भी ऐसी जीवनी दुर्लभ ही है।

हजारीबाग : जेल में हिंदी साहित्य

1930 में हजारीबाग जेल में समय काटने के लिए कैदियों द्वारा एक हस्तलिखित मासिक पत्र निकाला गया था, जिसका नाम ‘कारागार’ था। इसके चित्रकार गिद्धौर के राजकुमार कालिकाप्रसाद सिंह थे और व्यवस्थापक मुजफ्फरपुर के मथुराप्रसाद सिंह थे। संपादन का काम भवानीदयाल संन्यासी को सौंपा गया था। इसके प्रत्येक अंक में डा. राजेन्द्र प्रसाद का एक लेख अवश्य निकलता था। 'कारागार' के अनेक विशेषांक यथा 'कृष्णांक', 'दीपावली-अंक', 'सत्याग्रह-अंक' आदि निकले। 'सत्याग्रह-अंक' में तो बिहार के सत्याग्रह का पूरा इतिहास ही आ गया था। इसमें प्रान्त के प्रत्येक जिले के नेताओं ने अपने जिले के सत्याग्रह-संग्राम का सविस्तार वर्णन किया था। (स्वामी भवानीदयाल संन्यासी, ‘बिहार की विभूति’, श्रीराजेन्द्र अभिनन्दन ग्रन्थ, पृष्ठ 51)

मानिकपुर (गोपालगंज) ग्राम के वासी महेन्द्र सिंह (जन्म : 1886 ई.) को 'पाँच विकट यात्राएँ' (वाणी मंदिर छपरा से 1940 में प्रकाशित) एवं 'मानसरोवर की झाँकी' (उपर्युक्त प्रेस से प्रकाशित) का लेखक बताया जाता है। युद्ध के कारण आपकी ये दोनों पुस्तकें बिहार सरकार द्वारा जब्त कर ली गई थीं। (हिन्दी साहित्य और बिहार, तृतीय खण्ड, पृष्ठ 724, पादटिप्पणी संख्या 2) सन 1930 ईस्वी में आपको हजारीबाग सेंट्रल जेल में रखा गया था जहाँ आपने निम्नलिखित भजन की रचना की थी :

"दीन दयालु दया करिके, भवसागर से करु पार मुझे।

ममझधार पड़ी प्रभु नाव मेरी, कहुँ सूझत नाहिं अधार मुझे।।

परिवार भरा अति भार प्रभो, अरुझावत विविध प्रकार मुझे।

निरधार भयो पतवार बिना, अब डोलत नाथ उबार मुझे।।" (वही, पृष्ठ 724)

‘युवक’ का ‘विप्लव’ अंक बेनीपुरी डिस्पैच भी नहीं कर पाये थे कि नमक कानून तोड़ने के जुर्म में गिरफ्तार कर लिये गये। उन्हें पटना कैम्प जेल में रखा गया। कुछ ही दिनों में उन्हें ‘बी’ क्लास देकर हजारीबाग सेंट्रल जेल भेज दिया गया। हजारीबाग जेल से ही इन्होंने 'कैदी' (1930 ई.) तथा 'तूफान' (1942) जैसी हस्तलिखित पत्रिकाओं का भी संपादन किया। (रामवृक्ष बेनीपुरी ग्रंथावली, भाग 1, बेनीपुरी प्रकाशन, पटना) राजेन्द्र बाबू ने ‘कैदी’ के लिए ‘प्रजा का हित’ लेख लिखा। यहीं पर बेनीपुरी ने 'कम्युनिस्ट मेनिफेस्टो' का हिन्दी अनुवाद किया और अपनी पहली मार्मिक कहानी ‘कहीं धूप, कहीं छाया’ लिखी। इसी जेल की दीवारों के बीच बेनीपुरी ने ‘चन्द्रगुप्त’ जैसा देशभक्तिपूर्ण नाटक लिखा और जिसे कैम्प जेल के राजबन्दियों ने बड़ी लगन से मंच पर प्रस्तुत किया। (रामवृक्ष बेनीपुरी : रचना संचयन, पृष्ठ 17) 

1937 में यूनुस के शपथग्रहण के विरोध में बेनीपुरी और जयप्रकाश नारायण ने पटना में जुलूस और हड़ताल की घोषणा की थी। व्यापक जनसमर्थन के बीच दोनों ही गिरफ्तार कर हजारीबाग सेण्ट्रल जेल भेज दिये गये। इस जेल-प्रवास के दौरान बेनीपुरी के पुत्र 'गांधी' का निधन हो गया। मर्माहत कलाकार ने ‘गांधीनामा’ व्यथा-कथा का सृजन कर डाला। उन्होंने कहा कि ‘कलम केवल प्रहार ही नहीं करती, वह ढाल भी बनती है’। (रामवृक्ष बेनीपुरी, मुझे याद है, पृष्ठ 155) 

हजारीबाग जेल के लंबे प्रवास ने बेनीपुरी की रचना को भोथरा करने की बजाय धारदार बनाया। जेल की आम्रतरु की छाया में बेनीपुरी ने हिन्दी के सर्वश्रेष्ठ नाटकों में एक ‘अम्बपाली’ की रचना की। यहीं ‘माटी की मूरतें’ जैसा भारतीय भाषाओं का अनूठा रेखाचित्र रचा। (मस्तराम कपूर, रामवृक्ष बेनीपुरी : रचना संचयन, साहित्य अकादमी, पृष्ठ 23) 'हजारीबाग सेंट्रल जेल के एकांत जीवन में अचानक मेरे गांव और मेरे ननिहाल के कुछ ऐसे लोगों की मूरतें मेरी आंखों के सामने आकर नाचने और मेरी कलम से चित्रण की याचना करने लगीं। उसकी इस याचना में कुछ ऐसा जोर था कि अंततः ये "माटी की मूरतें" तैयार होकर रहीं।' (रामवृक्ष बेनीपुरी ग्रंथावली, खंड 1, बेनीपुरी प्रकाशन, पटना, पृष्ठ 11) जेल के एकांत ने बेनीपुरी के सोये कवि को जगा दिया। कहने की आवश्यकता नहीं कि अपने आरंभिक साहित्यिक जीवन में बेनीपुरी कवि रहे थे। अतः अपने रवीन्द्रनाथ की सौ श्रेष्ठ कविताओं का अनुवाद किया। शेली, कीट्स और बायरन की श्रेष्ठ कविताओं के अनुवाद का नाम रखा ‘टूलिप्स’ और खुद की लिखी कविताओं का नाम ‘नया आदमी’ रखा। (बेनीपुरी ग्रन्थावली भाग-1, संकलित पृष्ठ 399-475; रामवृक्ष बेनीपुरी : रचना संचयन, पृष्ठ 25)

1940 ईस्वी में राहुल सांकृत्यायन अखिल भारतीय किसान सभा के पलासा (आंध्र प्रदेश) अधिवेशन के सभापति चुने गये थे। इलाहाबाद में अपने पुराने मित्र डा. उदय नारायण तिवारी के घर पर बैठकर वे अपना सभापति का भाषण लिख रहे थे कि तभी भारत सुरक्षा कानून में उन्हें गिरफ्तार कर लिया गया। (राहुल सांकृत्यायन, ‘वैज्ञानिक भौतिकवाद’ पुस्तक में महादेव साहा की ‘भूमिका’, लोकभारती प्रकाशन, 2014) वहाँ से उन्हें हजारीबाग जेल में पहुंचाया गया। उन्हें लगा कि वर्षों जेल में रहना पड़ेगा। उन्हें एहसास था कि मार्क्सवादी दृष्टिकोण से लिखी विज्ञान, समाजशास्त्र, दर्शन, भौतिकवाद आदि की पुस्तकों की बड़ी कमी है। अतः पुस्तक लिखने के लिए उन्होंने सामग्री एकत्र करना शुरू कर दिया। पहले एक ही बड़ी पुस्तक में उपर्युक्त सारे विषयों को समाहित करने की योजना थी। (वही) हजारीबाग जेल से राहुल का तबादला (21/7/41) देवली कैम्प (अस्थायी) जेल में कर दिया गया। यहां बम्बई, पंजाब, उत्तर प्रदेश तथा बिहार से आये हुए राजनीतिक बंदियों में अधिकतर कम्युनिस्ट थे और सब के पास कुछ न कुछ किताबें थीं। इन किताबों का अध्ययन करने के बाद हजारीबाग जेल में लिखे सौ पृष्ठों को बेकार समझ ‘वैज्ञानिक भौतिकवाद’ पर साइंस से लिखाई शुरू की और एक पुस्तक की जगह चार पुस्तकें लिखीं-‘विश्व की रूपरेखा’ (साइंस), ‘मानव-समाज’ (समाजशास्त्र), ‘दर्शन-दिग्दर्शन’ (दर्शन) और ‘वैज्ञानिक भौतिकवाद’। (राहुल सांकृत्यायन, ‘प्राक्कथन’, वैज्ञानिक भौतिकवाद, 2014) कुछ पुस्तकें लिख लेने के बाद राहुल का तबादला फिर हजारीबाग जेल में कर दिया गया। यहीं दो हफ्तों में उन्होंने ‘वैज्ञानिक भौतिकवाद’ का लिखना समाप्त किया। इसके बाद उन्होंने भोजपुरी में ‘ई हमार लड़ाई’, ‘जपनिया राछछ’, ‘जरमनवा के हार निहिचय’, ‘ढुनमुन नेता’, ‘नइको दुनिया’, ‘मेहरारुन के दुरदशा’ आदि छोटे-छोटे आठ नाटक लिखे। (महादेव साहा, पूर्वोद्धृत)

1940 के सत्याग्रह के दौरान दिसंबर माह में अनुग्रह नारायण सिंह को भी हजारीबाग जेल की यात्रा करनी पड़ी। सत्याग्रही की हैसियत से लक्ष्मी नारायण सुधांशु भी वहां पहुंच चुके थे। सुधांशु जी ने अनुग्रह नारायण सिंह को जेल में किताब लिखने की प्रेरणा दी। 'बचनबद्ध' अनुग्रह बाबू ने काफी सोच-विचार के बाद संस्मरण लिखना ही मुनासिब समझा। आधुनिक बिहार के पुनर्गठन में अनुग्रह बाबू की सक्रिय भूमिका रही थी, इसलिए 1912 के बाद के बिहार के इतिहास से वे भली भांति परिचित थे। और सबसे बड़ी बात तो यह थी कि जेल में किताबों के अभाव के बीच स्मृति के आधार पर संस्मरण लिखना ही श्रेयस्कर था। इस तरह हजारीबाग जेल में अन्य कई किताबों के बीच 'मेरे संस्मरण' की पांडुलिपि तैयार हुई और आधुनिक बिहार का एक जीवंत दस्तावेज तैयार हुआ।

1942 की क्रांति के दिनों में जयप्रकाश नारायण के साथ हजारीबाग जेल में बाबू वीर कुंअर सिंह के वंशज एवं स्वतंत्रता सेनानी दुर्गाशंकर प्रसाद सिंह भी बंदी थे। रामवृक्ष बेनीपुरी ने जेपी को बताया कि दुर्गा बाबू को लोकसाहित्य का गहरा अध्ययन है। लोकनायक का लोकसाहित्य से जुड़ाव के बारे में क्या कहना! दुर्गा बाबू ने जेल से प्राप्त डायरी पर रोजनामचा लिखना शुरू किया। जेल से निकलने के बाद हिमालय प्रेस ने इसे 'फरार की डायरी' के नाम से प्रकाशित किया। कहने की आवश्यकता नहीं कि इसमें जेपी के जेल से फरार होने की कथा भी दर्ज है।

जब देश में सन 42 की क्रांति ठंडी पड़ गई और कार्यकर्ता निराश और हताश थे, रामनंदन मिश्र ने हजारीबाग जेल की दीवारों के बीच 'क्रांति कैसे हो' किताब लिखी। इसके अंग्रेजी और बंगला संस्करण को बंगाल सरकार ने जब्त कर लिया था। ('दो शब्द', क्रांति कैसे हो, श्री सुदर्शन प्रेस, दरभंगा)

औपनिवेशिक बिहार के साहित्यिक हीरो: ईश्वरीप्रसाद शर्मा

सन् 1893 में जन्मे ईश्वरीप्रसाद शर्मा आरा नगर के मिश्रटोला मुहल्ले के निवासी सारंगधर मिश्र के इकलौते पुत्र थे। आपका परिवार आरंभ ही से शिक्षित-प्रतिष्ठित एवं गण्यमान्य रहा है। आपके पूर्वजों में चाचा पंडित श्रीधर मिश्र, पितामह पिनाकधर मिश्र तथा हिन्दी के आदि-गद्य लेखकों में शुमार पंडित सदल मिश्र रहे हैं। आप सात वर्ष के हुए तभी आपके पिताजी का देहांत हो गया। 1909 ईस्वी में आपकी माताजी भी चल बसीं। अब तो चाचा-चाची का प्यार ही ईश्वर का एकमात्र सहारा था। चाचा-चाची प्यार से इन्हें ‘बच्चनजी’ कहकर पुकारते। बचपन के साथी आपको ‘दीना’ या ‘दीनानाथ’ कहा करते। 'मनोरंजन' के संपादक स्वयं भी मनोरंजन-मूर्ति थे। हँसाने, गुदगुदाने या चिकोटी काटने का उनका स्वभाव था। रामवृक्ष बेनीपुरी ने लिखा है, 'एक बार काशी में मैं एक मारवाड़ी वासे में पालथी मारकर भोजन कर रहा था। पीछे से आकर किसी ने ऐसा गुदगुदा दिया कि मैं उठ खड़ा हुआ। मुड़कर देखता हूँ शर्मा जी खिलखिला रहे हैं।' (रामवृक्ष बेनीपुरी, 'मुझे याद है', नई धारा, वर्ष 4, अंक 10, पृष्ठ 83)

आपकी आरंभिक स्कूली शिक्षा आरा के ‘कायस्थ जुबली एकेडमी’ में हुई जहां के बाद में आप हिन्दी-शिक्षक नियुक्त हुए। सन् 1905 ईस्वी के स्वदेशी आंदोलन के युग में, इसी स्कूल की एक सभा में आपने अपना पहला व्याख्यान किया था। आपका पहला लेख, जो गद्य-काव्य था, 1909 ईस्वी में ‘भारत-जीवन’ में छपा था। 

आरा के महामहोपाध्याय पंडित सकलनारायण शर्मा के संपादन में 1900 ई. में ‘शिक्षा’ नामक साप्ताहिक की शुरुआत खड्गविलास प्रेस (पटना) से हुई थी जिसके संपादकों के इतिहास में भी ईश्वरीप्रसाद शर्मा का नाम जुड़ा है। 1912 ईस्वी में आपने आरा से सचित्र हिन्दी-मासिक ‘मनोरंजन’ का प्रकाशन किया, जिसकी उन दिनों बड़ी धूम थी। उस समय की प्रसिद्ध मराठी मासिक पत्रिका ‘मनोरंजन’ के तर्ज पर शर्मा जी ने इसे निकाला था। यद्यपि शर्मा जी की पत्रिका अपने मिजाज में साहित्यिक थी, किंतु शिक्षा संबंधी सामग्री की वजह से शीघ्र ही छात्रों के बीच लोकप्रिय हो गई। इस पत्रिका ने तीन वर्ष के अल्पकाल का जीवन प्राप्त किया था। 

यह नये ढंग का बहुत ही सुसज्जित और सुंदर मासिक था। तृतीय बिहार प्रादेशिक हिन्दी साहित्य सम्मेलन के सभापति बाबू शिवनन्दन सहाय के शब्दों में : ‘मनोरंजन खूब सज-धज कर निकलता था और अपने सुंदर लेखों से मन को रंजित किया करता था’। इसके दो महत्त्वपूर्ण विशेषांक भी प्रकाशित हुए थे। इस सर्वांगसुंदर विशेषांक के प्रकाशन का सारा खर्च श्रीरघुवीर नारायणजी ने राजाबहादुर कीर्त्यानन्द सिंह से दिलवाया था। इसके बाद आरा से ऐसी सर्वगुणसंपन्न कोई पत्रिका प्रकाशित नहीं हो सकी। 

‘मनोरंजन’ ने जिस समय बिहार प्रान्त में कार्य करना आरंभ किया था, उस समय इस प्रान्त में एकमात्र लक्ष्मी ही एक ऐसी मासिक पत्रिका थी जो अच्छी श्रेणी में गिनी जाती थी, परमात्मा की दया और हिन्दी के धुरन्धर लेखकों और कवियों की लेखनी का साहाय्य पाकर ‘मनोरंजन’ ने वर्ष ही भर में पत्र-साहित्य में एक अच्छा स्थान प्राप्त कर लिया, पर कहते दुःख होता है कि इसके प्रकाशन का भार भी हमारे ही निर्बल स्कन्धों पर रहने के कारण अर्थ की कृच्छ्रता से और प्रेस अपना न होने से गत वर्ष इसका जीवन नितान्त ही संशयापन्न हो गया था और यदि हरदास एण्ड कम्पनी के सुयोग्य संचालक पण्डित हरिदासजी वैद्य अपनी दयालुता से इसे फिर नहीं अपनाते तो शायद ‘मनोरंजन’ फिर नहीं निकल पाता, पर उक्त महोदय ने जिस प्रकार उत्साह देकर प्रथम वर्ष इसे निकलवाया उसी प्रकार मरने से भी इसका उद्धार किया और इसने फिर दुनिया का मुँह देखा। अबके प्रबन्ध अच्छा कर लिया गया है और यदि हमारे ग्राहकों ने पुरानी गड़बड़ी का खयाल छोड़कर सहायता की कमर कसी तो दो ही चार महीनों में इसकी रही-सही त्रुटियाँ भी दूर हो जायेंगी और कुछ ही अंकों के बाद चित्र और पृष्ठ तथा कागज की किस्म बढ़ाने का उद्योग किया जायगा। आशा है कि हमारे पाठक ‘मनोरंजन’ की सहायता को अग्रसर होंगे।’ 

रामसहाय लाल बुकसेलर ने 1921 ई. में द्विजदेव नारायण लाल के संपादकत्व में ‘श्रीविद्या’ नामक मासिक पत्रिका शुरू की थी जिसके संपादकों में लाला भगवानदीन, अखौरी शिवनन्दन सहाय के साथ ईश्वरीप्रसाद शर्मा का भी नाम है। लाला भगवानदीन के बाद आपने गया से निकलनेवाली पत्रिका ‘लक्ष्मी’ का भी संपादन किया था।

ईश्वरीप्रसाद शर्मा हास्य-व्यंग्य के उस्ताद, फक्कड़ों के बादशाह, मतवाला मंडल के सहयोगी थे। दफ्तर कभी वक्त से न जाते थे। मित्रों से कहते थे-‘त्यागपत्र हमेशा जेब में रखता हूं’। स्वादिष्ट भोजन करना, आये दिन थियेटर देखना, मित्रों के साथ गप लगाना, दूसरों को काम न करने देना-यही उनका दैनिक कार्यक्रम था। उनकी स्मृति इतनी तीक्ष्ण थी कि सैंकड़ों कविताएँ याद थीं। संस्कृत, बंगला, हिन्दी, उर्दू जब जिस भाषा की जरूरत हुई, सुनाने लगते थे। इस वैविध्य का वे यथोचित लाभ लेते। अनुवाद से लेकर व्यापारियों के लिए विज्ञापन लिखने तक जब जैसा काम मिला, वह आनन-फानन कर डालते थे और क्या मजाल कि कभी लिखे को काटना पड़ा हो। 

पंडित ईश्वरीप्रसाद शर्मा, शिवपूजन सहाय के गुरु कहे जाते हैं। आरंभ में इन्हीं के प्रोत्साहन से शिवपूजन सहाय ने हिन्दी-सेवा का व्रत लिया था। कुछ दिन तक आगरे में साथ रहकर दोनों ‘धर्माभ्युदय’ पत्र में काम कर चुके थे। इस पत्रिका का आधा अंश गुजराती में रहता था। आपने कुछ ही दिनों बाद उसे सर्वांग हिन्दीमय कर डाला। शर्मा जी केवल साहित्यिक गुरु न थे बनियों से पैसा वसूल करने की कला में कलकत्ते के हिन्दी लेखकों के 'आचार्य' थे। शिवपूजन सहाय को समझाते, ‘सीधी उंगली से घी नहीं निकलता। पेशगी रुपया मांगो; मिल जाय तो कहो, बकाया वसूल पाया।’

थियेटर देखने के शौकीन तो थे ही, अभिनय में भी बेजोड़ थे। आरा में आपने एक ‘मनोरंजन नाटक मंडली’ स्थापित कर ली थी, जो अच्छे-अच्छे नाटकों का सदा अभिनय करती थी। इस मंडली द्वारा प्रस्तुत नाटकों में आप भी एक सफल हास्य अभिनेता के रूप में रंगमंच पर उतरते थे। इस नाटक मंडली ने आपके द्वारा लिखित ‘सूर्योदय’ नामक नाटक का सफलतापूर्वक अभिनय किया था। इसमें आप स्वयं रंगमंच पर उतरे थे। इस मंडली द्वारा ‘सत्यहरिश्चन्द्र’, ‘मयूरध्वज’ आदि और भी कई नाटक अभिनीत हुए थे। ‘सत्यहरिश्चन्द्र’ में आपने डोम का स्वांग धारण किया था और ‘मयूरध्वज’ में भगवान श्रीकृष्ण का। एक बार ‘आरा नागरी-प्रचारणी सभा’ के वार्षिकोत्सव के अवसर पर आपने स्व. प. शिवनाथ शर्मा (‘आनंद’-संपादक) द्वारा रचित नागरी-निरादर’ नामक प्रहसन में मौलाना के वेष में रंगमंच पर उतरकर जबानदानी के बड़े-बड़े मौलवियों को भी हैरत में डाल दिया था। ‘सत्य हरिश्चंद्र’ में डोम का पार्ट इतना बढि़या किया था कि शिवपूजन सहाय हंसते-हंसते लोट-पोट हो गए थे।

एक अनुवादक के रूप में आपकी बड़ी ख्याति है। मराठी से आपने ‘इन्दुमती’ और 'रत्नदीप’ नामक उपन्यास का अनुवाद किया था। गुजराती से आपने जैनधर्म संबंधी पुस्तकों का अनुवाद किया था। ये पुस्तकें एक जैन प्रकाशक के नाम से प्रकाशित हुई हैं। बंगला से आपने किन्नरी’, ‘अन्नपूर्णा का मन्दिर’, ‘जल-चिकित्सा’ आदि अनेक प्रसिद्ध ग्रंथों का अनुवाद किया था। ‘पंजाब-हत्याकांड’ जैसी पुस्तक का बंगला-अनुवाद आपने एक ही महीने में करके श्रीनिहालचन्द्र वर्मा को दे डाला था। कलकत्ता के हरिदास एंड कंपनी से प्रकाशित ‘बंगला-हिन्दी कोश’ आपके केवल तीन महीने का फल है। मेरी कॉरेली लिखित ‘थेल्मा’ का अनुवाद आपने रामवृक्ष बेनीपुरी के अनुरोध पर एक पखवारे में ही कर डाला था। एक बार 'पियर्सन्स मैगजीन' के पुराने अंकों की कुछ कहानियों का दस-पन्द्रह दिनों में ही अनुवाद कर आपने ‘प्रेमगंगा’ के नाम से पुस्तक तैयार कर ली, जो लखनऊ की गंगा पुस्तकमाला से प्रकाशित और बनैली राज के कुमार रामानन्द सिंह को समर्पित हुई। इसके लिए कुमार साहब ने आदरपूर्वक बुलाकर आपको पांच सौ रुपये दिये थे। संस्कृत से हिन्दी अनुवाद के लिए प्रसिद्ध नवलकिशोर प्रेस से वाल्मीकीय रामायण के विषय में बहुत दिनों से पत्र-व्यवहार हो रहा था। 

आपकी लिखी सबसे पहली मौलिक पुस्तक ‘चन्द्रकुमार’ उपन्यास है, जिसका प्लॉट घर की मजदूरिन के मुंह से सुनी कहानी के आधार पर रचा गया था। इसके बाद आपने ‘हिरण्यमयी’ की रचना की। इन दोनों पुस्तकों के बाद आपने अनेक पुस्तकें लिखीं और अनूदित कीं। इनकी संख्या लगभग 150 तक होगी। लगभग डेढ़ दर्जन पुस्तकें तो आपने दूसरों के लिए लिखीं।

आप पद्य रचना में भी सिद्धहस्त थे। आपके लिखे नीति-शिक्षापूर्ण सरस पद्यों का संग्रह ‘सौरभ’ के नाम से छपकर अप्रकाशित ही रहा। आपने व्यंग्य-विनोदमयी अपनी पद्य-रचनाएं ‘चना-चबेना’ के नाम से स्वयं प्रकाशित की थीं। इसी शैली की एक गद्य-पद्य रचना कचालू-रसीला’ के नाम से प्रकाशित करने की आपकी इच्छा पूरी नहीं हो सकी। आपका लिखा ‘मान-मर्दन’ नाटक भी अप्रकाशित ही है।

आपके द्वारा लिखित मौलिक, अनूदित एवं संपादित प्रमुख पुस्तकों के नाम हैं-‘कोकिला’, ‘स्वर्णमयी’, ‘मागधी कुसुम’, ‘मालिनी बाबू’, ‘गल्पमाला’, ‘हिन्दी-बंगला-कोश’, ‘चन्द्रधर’, ‘अन्योक्ति तरंगिनी’, ‘मातृवन्दना’, ‘सन सत्तावन का गदर’, ‘सूर्योदय’(नाटक), ‘रंगीली दुनिया’, ‘ईसप की कहानियां’ (तीन भाग), ‘सिपाही विद्रोह’, ‘सीता’, ‘शकुन्तला’, ‘सती-पार्वती’, ‘पंचशर’ (गद्य-काव्य), ‘उद्भ्रान्त प्रेम’, ‘अन्नपूर्णा का मंदिर’, ‘किन्नरी’, ‘इन्दुमती’, ‘प्रेमगंगा’, प्रेमिका, जल-चिकित्सा, सुशील-शिक्षा, ‘चन्द्रकुमार का मनोरमा’, ‘सच्ची मैत्री’, बाल-गल्पमाला’, पंजाब-हत्याकांड’, हिन्दी-बंगला-कोश’, ‘रामचरित्र’ आदि। 'रामचरित्र' ग्रंथ के प्रकाशित होने पर बनैली-नरेश कीर्त्यानन्द सिंह बहादुर ने आपको एक हजार रुपये का सम्मान-पुरस्कार दिया था। यह ग्रंथ उन्हीं को समर्पित है।

ऊपर से निठल्ले और हंसोड़ लगनेवाले शर्मा जी गहरी सूझ-बूझ के आदमी थे और कविता के साथ इतिहास के भी पंडित थे। 1922 ई. में उन्होंने ‘गदर का इतिहास’ लिखा और उसे भारत का स्वाधीनता संग्राम कहा था।

‘महादेवप्रसाद सेठ की प्रेरणा से’ भारत के ‘भाग्य-विधाता सीरीज’ के तहत ‘दादाभाई नौरोजी’ नामक चरित-पुस्तक लिखी। हिन्दी में दादाभाई की कोई बड़ी-सी जीवनी या उनके उपदेशों का संग्रह अबतक नहीं प्रकाशित हुआ था, इसलिए लेखक ने इकट्ठे ही दोनों अभावों की पूर्ति का प्रयत्न किया। इस पुस्तक को लिखने में लेखक ने मद्रास की जी.ए. नतेसन एण्ड कंपनी द्वारा प्रकाशित ‘स्पीचेज एण्ड राइटिंग्स ऑफ दादाभाई नौरोजी’ नामक ग्रंथ से पूरी सहायता ली थी। यह किताब ‘नागरी प्रचारिणी सभा’, आरा के पुस्तकालयाध्यक्ष बाबू शुकदेव सिंह को समर्पित की गई थी। लिखा था : ‘मित्रवर! जिन दिनों मैं दादाभाई की यह जीवनी रोगशय्या पर पड़े-पड़े लिख रहा था, उस समय संसार में तुम्हारे सिवा मेरा कोई सहायक न था। तुम्हारी सेवा शुश्रषा और सहायता के अभाव में मेरी मृत्यु हो जानी संभव थी और तब यह पुस्तक शायद ही मेरे हाथों पूरी हो पाती। उन्हीं स्मरणीय दिनों की स्मृति को बनाये रखने के लिये यह पुस्तक तुम्हीं को समर्पित है।’ 

'अन्नपूर्णा का मन्दिर’ हिन्दी-ग्रन्थ-रत्नाकर-सीरीज का तेरहवां ग्रंथ है। यह पुस्तक बंगाल की प्रसिद्ध उपन्यास-लेखिका श्रीमती निरुपमा देवी के 'अन्नपूर्णार मन्दिर’ का भाषांतर है। मूल पुस्तक को बंगाल में बहुत ही ऊंचा स्थान प्राप्त है। शर्मा जी के हिन्दी अनुवाद से पहले ‘बंगाल इंपीरियल लाइब्रेरी’ के बाबू शरच्चन्द्र सेन इसका अंग्रेजी भाषा में अनुवाद कर चुके थे। उनकी राय थी कि ‘इन दिनों किसी भी बंगला उपन्यास-लेखक ने इससे अच्छा उपन्यास नहीं लिखा’।

ईश्वरीप्रसाद शर्मा इस धारणा के माननेवाले थे कि ‘प्रत्येक बालक और युवा को अपने देश के प्रसिद्ध-प्रसिद्ध पुरुषों की जीवनियां पढ़नी चाहिए।’ साथ यह भी कि ‘इस तरह की छोटी-छोटी जीवनियों को सीधी-सादी भाषा में लिखकर बालकों और युवाओं के हाथ में देना प्रत्येक लेखक का कर्त्तव्य होना चाहिए।’ इससे बड़ा कर्त्तव्य है कि ‘ऐसी पुस्तकों की भाषा बोलचाल की और जल्द समझ में आने योग्य होनी चाहिए।’ इसी उद्देश्य की पूर्ति हेतु शर्मा जी ने ‘बाल-विनोद-वाटिका का बीसवां पुष्प’ अर्थात ‘भगवान गौतम बुद्ध’ की रचना की। बालकों एवं युवाओं को ध्यान में रखकर लिखी इस किताब की भाषा तो अवश्य ही सरल, सहज और बोधगम्य है, किन्तु इस प्रयास में एकाध स्थलों पर लेखक भूल गया लगता है कि वह किसी मिथकीय नहीं बल्कि ऐतिहासिक पुरुष की जीवनी लिख रहा है। एक जगह वे लिखते हैं, ‘‘अयोध्या के राजा दशरथ और उनके पुत्र ईश्वर के अवतार रामचन्द्र का नाम भला किस हिन्दू से छिपा है? आज से दो हजार वर्ष पहले उसी वंश के राजा शुद्धोदन हिमालय की तराई में अपने पिता के बसाए हुए ‘कपिलवास्तु’-नामक नए नगर में राज्य करते थे।‘‘

कहने की जरूरत नहीं कि बीसवीं शती के तीसरे दशक में हिन्दी साहित्य में बालक-बालिकाओं और स्त्रियों के पढ़ने योग्य पुस्तकों और पत्रों का बड़े धड़ल्ले से हो रहा था। कलकत्ते की प्रसिद्ध आर.एल. बर्म्मन एण्ड कम्पनी के अध्यक्ष बाबू रामलाल बर्म्मा ने इस उद्देश्य की पूर्ति हेतु ‘रमणी रत्नमाला’ नाम से एक पुस्तकमाला निकालनी आरंभ की। इस माला की ‘सावित्री-सत्यवान’ और ‘नल-दमयन्ती’ जैसी पुस्तकें समाचारपत्रों एवं हिन्दी पाठकों के बीच खासी ख्याति अर्जित कर चुकी थीं। रामलाल जी ही के अनुरोध से, उनकी इस स्त्री-पाठ्य-ग्रंथमाला के लिए ईश्वरीप्रसाद शर्मा ने ‘रमणी रत्नमाला का तीसरा रत्न’ अर्थात ‘सीता’ नामक पुस्तक की रचना की। इस पुस्तक को तैयार करने में लेखक ने गोस्वामी तुलसीदास के ‘रामचरितमानस’, महर्षि वाल्मीकि प्रणीत ‘रामायण’ और महाकवि भवभूति-रचित ‘उत्तररामचरित’ से सहायता ली है; इसी से यत्र-तत्र इन ग्रंथों के भावों की झलक इस पुस्तक में दिखलाई देती है।

वन में पहुंचाने के लिए गये हुए अपने देवर लक्ष्मण के मुंह से अपने पति की आज्ञा सुनकर सीता बोलीं-‘‘महाराज ने मुझे घर से निकालकर प्रजा को संतुष्ट किया है। मैं भी अपने स्वामी के आदेश को फिर आंखों पर रख, हंसते-हंसते सारे कष्ट सहने को तैयार हूं। दुख कैसा?’’ यह न सिर्फ सीता का आदर्श है बल्कि लेखक भी अपने समय और समाज में इसी आदर्श की स्थापना करना चाता हैं। 

मठिला-डुमरांव-निवासी पंडित रघुवीरदत्त शर्मा को समर्पित ‘चना-चबेना’ की अधिकतर रचनाएं ‘मतवाला’, ‘मौजी’, ‘गोलमाल’, ‘भूत’ और ‘मनोरमा’ में छप चुकी थीं। कुछ इधर-उधर के हैं तो कुछ एकदम कोरे हैं। पंडित जी की रचनाओं के विषय में तत्कालीन सुप्रसिद्ध विनोदी पत्र मतवाला’ ने पहले वर्ष के दूसरे अंक में लिखा था : ‘हम अपने सुप्रसिद्ध विनोदी मित्र ‘‘मनोरंजन’’-संपादक पण्डित ईश्वरप्रसाद शर्मा को भी बड़े प्रेम और आदर के साथ याद करते हैं, जिनकी हास्य-रसमयी कविताओं ने समय-समय पर ‘‘मतवाला’’ को विशेष चित्ताकर्षक बनाया है। शर्मा जी को विनोद का व्यसन है। वे मनोरंजन की मूर्ति हैं।’ 

शिवपूजन सहाय के नेतृत्व और मार्गदर्शन में चार खंडों में हिंदी साहित्य और बिहार जो संपादित किया गया, उसकी पहली प्रेरणा ईश्वरीप्रसाद शर्मा ही के हृदय में हुई थी। उन्होंने ही इस कार्य के लिए शिवपूजन सहाय जी को प्रेरित किया और आरा की नागरी-प्रचारिणी सभा के पुस्तकालय-संचालक शुकदेवसिंह को उनकी सहायता के लिए उत्साहित किया था। हिंदी-प्रेमियों से इतिहास के लिए सामग्री-संकलन के निमित्त अनुरोध करते हुए सबसे पहले सूचना उन्होंने ही लिखी थी और सामग्री-संकलन हेतु उसके साथ ही एक विवरण-पत्र भी तैयार कर दिया था। (हिन्दी-साहित्य और बिहार, प्रथम खण्ड, भूमिका, पृष्ठ ठ।)